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义务教育音乐课堂实践——基于教学评一体化的研究
装帧: 平装
出版社: 上海社会科学院出版社
作者: 彭靖 著
出版日期: 2025-02-01
版次: 1
开本: 其他
isbn: 9787552045468
出版年份: 2025
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舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
本书从教学评一体化理论出发,以艺术教育实践为主题,反映了义务教育阶段艺术(音乐)的教育教学成果。书稿内容共四部分,包括教学评一体化理论概述、音乐课堂实践案例分析、基于教学评一体化的音乐教学策略、结论与展望。 本书以项目研究为支撑,以教学评一体化理念为指南,以课堂教学为主渠道,对新课程理念做了深层次的剖析解读,提出了实践层面的改革构想,在教学实施与教学评价方面做了创新性实践,是一本贴近一线艺术教师的艺教研究读物。
内容简介
彭靖,副教授,深圳市宝安区官田学校副校长,毕业于华南师范大学、香港中文大学。曾赴日本东京艺术大学、德国莱比锡音乐学院学习交流。获广东省优秀艺术指导教师、全国艺术教育优秀工作者等称号,主持国家级、省级、市级课题五项,出版著作九部,发表论文二十余篇。
作者简介
彭靖,副教授,深圳市宝安区官田学校副校长,毕业于华南师范大学、香港中文大学。曾赴日本东京艺术大学、德国莱比锡音乐学院学习交流。获广东省优秀艺术指导教师、全国艺术教育优秀工作者等称号,主持国家级、省级、市级课题五项,出版著作九部,发表论文二十余篇。
目录
引 言 ………………………………………………………………………… 1 第一节 研究背景 ………………………………………………………… 1 第二节 研究对象 ………………………………………………………… 9 第三节 研究现状 ……………………………………………………… 10 第四节 研究目的和意义 ……………………………………………… 12 第五节 研究方法和框架 ……………………………………………… 15 第一章 相关名词界定与理论概述 ……………………………………… 17 第一节 概念解析 ……………………………………………………… 17 第二节 教学评价与音乐教学的关系 ………………………………… 25 第三节 教学评一体化理论在音乐教学中的应用 …………………… 33 第二章 音乐课堂实践案例分析 ………………………………………… 47 第一节 实践案例分析与效果评估 …………………………………… 47 第二节 音乐课堂教学设计与实施 …………………………………… 52 第三节 教学评价策略与方法探讨 …………………………………… 83 第三章 基于教学评一体化的音乐教学策略 …………………………… 129 第一节 重塑义务教育音乐教学的观念 ……………………………… 129 第二节 学科融合视角下重塑学生能力 ……………………………… 146 第三节 跨学科视角下的学生动力提升 ……………………………… 155 第四章 结论与展望 ……………………………………………………… 172 第一节 研究成果总结与归纳 ………………………………………… 172 第二节 研究存在的问题与改进建议 ………………………………… 182 第三节 未来展望与发展方向 ………………………………………… 183 主要参考文献 ……………………………………………………………… 185
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