生理学基础

在行指委专家的指导下，实施精品战略。真实、典型案例与课堂理论教学相结合，紧跟*教学改革步伐，引领职业教育教材发展趋势。根据中职护理专业人才培养目标及岗位职业能力要求，参考国家护士执业资格考试大纲，设置本课程，以帮助学生实现学历证书和职业资格证书“双证融通”。在教学内容选择上突出实用性和针对性，内容简明扼要、突出重点，适度体现“校企合作”、“医教协同”的要求，并加入已定论的*新信息和知识。 许多医学院校都开设有护理专业，但对于中职中专院校来说，迫切感到缺乏合适的、符合一线师生教学需要的护理教材，为了促进我国中职中专医学教育的发展，为了适应新世纪对培养创新型、应用型护理专业人才的需要，特组织编写此书。

《生理学基础》是中职卫生学校医学类专业重要的医学基础课程，课程主要阐述和探讨正常生命活动的基本规律，主体部分包括绪论在内的11个章节内容，各章节配套检测习题，实验指导，教学大纲及ppt。本书通过在章前引入“案例”，使学生身处学习情境，让知识点学习与临床实践深度融合；章后增加“小结”、“自测题”对主要知识点做简要总结，帮助学生回忆归纳正文的内容，掌握内容框架及要点，以使学生能更好地掌握和复习本门课程。 本书可供护理、涉外护理、助产等专业使用。

周建文，男，高级讲师，主讲《生理学》《解剖学与组织胚胎学》等课程二十余年，参编教材多部，为专业素质高、教学经验丰富、实践能力强的优秀教师。

生理学基础目录第一章绪论/1第一节生理学的任务和研究方法/1第二节生命活动的基本特征/2第三节人体与环境/3第四节人体功能活动的调节/4第二章细胞的基本功能/7第一节细胞膜的物质转运功能/8第二节细胞的生物电活动/10第三节肌细胞的收缩/14第三章血液/19第一节血液的组成及理化特性/19第二节血细胞/23第三节血液凝固与纤维蛋白溶解/26第四节血型与输血/29第四章血液循环/33第一节心脏的泵血功能/33第二节心肌细胞的生物电/39第三节血管生理/45第四节心血管活动的调节/51第五节器官循环/55第五章呼吸/59第一节肺通气/60第二节气体交换与运输/64第三节呼吸运动的调节/68第六章消化和吸收/74第一节消化/74第二节吸收/81第三节消化器官功能活动的调节/84第七章能量代谢和体温/87第一节能量代谢/87第二节体温/90第八章尿液的生成和排出/96第一节尿液的生成/96第二节尿液生成的调节/103第三节尿液的排出/106第九章感觉器官的功能/110第一节感受器和感觉器官/110第二节视觉器官/111第三节听觉器官/116第四节前庭器官/118第十章神经系统的功能/121第一节神经系统功能活动的基本规律/121第二节神经系统的感觉功能/128第三节神经系统对躯体运动的调节功能/131第四节神经系统对内脏功能的调节/135第五节脑的高级功能/138第十一章内分泌/143第一节概述/143第二节下丘脑与垂体/147第三节甲状腺/150第四节肾上腺/152第五节胰岛/155第十二章生殖和衰老/158第一节男性生殖/158第二节女性生殖/159第三节衰老与抗衰老/162附录A实践项目/167实践项目一ABO血型鉴定/167实践项目二血液凝固现象分析实验/168实践项目三人体心音的听诊/170实践项目四人体心电图的描记/171实践项目五人体动脉血压的测量/172实践项目六人体肺通气功能的测定/174实践项目七动物胃肠运动的观察/176实践项目八人体体温的测量/177实践项目九影响尿液生成的因素/178实践项目十视力测定/180实践项目十一瞳孔对光反射/181实验项目十二色觉功能检查/182实践项目十三声波传导途径/183附录B课程目标/185参考文献/195