语文教育：立足实践的多维思考--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书是闽派语文教学研究丛书“闽铎声声“系列的又一本新作。该书是福建师大文学院赵坤老师的论文合集，其中文章多数已发表于《中学语文教学》《语文学习》《中学语文》《教育评论》等语文教学权威刊物。书中立足语文教学实践，对中学语文教育进行多视角多维度的思考，分别从新课标等教学研究理念探讨、语文重要文本解读、孙绍振陈日亮等大家语文教育教学思想研究，以及日常教学实践等四个方面进行细致深入的探讨，是福建中学语文教学研究的又一重要成果。语文教育大家孙绍振专为此书作序。

作者简介

赵坤，男，1984年出生，山东省聊城市人，任教于福建师范大学文学院语文教学与写作教研室，文学博士，硕士生导师，中国高等教育学会语文教学专业委员会理事，福建师范大学语文课程改革暨母语教育研究中心副主任，首批全国高校黄大年式教师团队“两岸文学教育与交流教师团队”（孙绍振教授领衔）成员。近年来在《中学语文教学》《文艺论坛》《中国教育报》等期刊发表多篇论文。论文曾被人大复印期刊全文转载。主持福建省教育科学基金重大项目、福建省教育科学规划重点项目等多项课题。曾在福建省重点中学任教十余年。参编《海峡听潮：第三届全国中学生校园诗会作品选》等。

第一编理念探讨3《义务教育语文课程标准（2022年版）》的新理念、新变化、新探索和新挑战15明晰大单元教学的逻辑路径19高中语文学习任务群与群文阅读的内在关联及其实施路径27中学作文教学“情境”说及其需面对的三种开空间36改革开放以来我国语文阅读教学理念“本土化”研究述评41中学语文课堂的“负效率”—从“教”与“学”说起47“立德树人”任务下的林觉民《与妻书》教学及其相关思考第二编文本解读63林觉民《与妻书》的语脉与语言70“还原”法、“史家笔法”与古典散文抒情意脉的整合对归有光《项脊轩志》的另一种解读82阅读教学不应抽离文本以《赤壁赋》的文本教学为例89司马迁如何塑造项羽的“不自责”形象？以《项羽之死》的文本解读为例96民俗题材文本审美的教学处理以《云南的歌会》《端午的鸭蛋》的文本研读为考察对象1077《哈姆莱特（节选）》：悲剧冲突维度与戏剧语言特质116探寻科普“知识性读物”文本阅读教学的有效路径124演讲稿革命情境的创设与时代效用的生成以《在（人民报》创刊纪念会上的演说》的文本研读为例131教材文本的微专题系列解读（一）145教材文本的微专题系列解读（二）161教材文本的微专题系列解读（三）第三编阅读与评论171孙绍振文本解读的原则、方法与空间以《语文建设》“专栏”文章为例187“天单元”教学：理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑兼评孙绍振《“大单元/大概念”阅读：理论方法和战略前途》一文199他是一道奇丽的风景206读谢有顺《孙绍振的思想核仁》的几点随感从语文教育的视角说起210本色的书写，执着的追求从《我即语文》来看陈日亮第四编教学实践219戏剧冲突的审美揣摩与功能指向兼评《雷雨》课例236由三个案例看“片段教学”关于“片段教学”的一些思考243课程思政视域下语文教学设计的四大维度一基于一次“教学设计”作业的观察与讨论255高考语文文学类文本阅读的“三解”：解读、解题与解答270善用教材助读系统，有效落实深度学习以七年级上册《猫》为例280后记

语文教育：立足实践的多维思考

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足