养育迟缓儿从好好说话开始:60个语言互动技巧，帮孩子实现追赶性成长

·日本知名干预专家写给迟缓儿家庭的疗愈之书！ ·原版书在日本销量超过20万册！ ·融入ABA（应用行为分析）进行早期家庭干预，读起来轻松，学起来简单，帮孩子一步一步科学有效地追赶上来。 ·提升孩子的语言能力、共同注意力，培养同理心，学会听指令、提要求，教父母应对孩子的问题行为等。 ·牛津大学、美国宾州州立大学、北大医学部、国际行为分析协会等多位业内专家联合推荐！

图解迟缓儿养育重点，爸爸妈妈一学就会的干预入门书！ *利用ABA与孩子进行语言互动的8个要点 *如何用ABC分析法减少孩子的烦躁情绪 *给予孩子大量称赞的重要性和诀窍 *通过玩游戏培养同理心、提高共同注意力及语言和模仿能力等 *如何正确地给孩子下指令，避免使用什么语言 *处理孩子问题行为的7个有效方法 *抓住日常生活每个场景进行语言互动的诀窍 *帮助孩子持续进步的七大关键 *干预中要打破消极思维、树立积极心态

作者： Shizu，特殊儿童干预顾问，生于1960年代，两个孩子的妈妈;举办多场家长讲座，向为养育孩子烦恼的父母介绍日常生活中切实好用的干预方法及有趣的对话和交流技巧;秉持“孩子现在的样子并不是孩子的全部”的理念。 平岩干男，医学博士，小儿神经科专家，毕业于东京大学医学部;曾任职于日本三井纪念医院、帝京大学医学部小儿科、户田市立医疗保健中心;现为日本小儿保健协会理事，国立成育医疗研究中心理事，东京大学医学部兼任讲师。著作有《了解发育迟缓》《发育迟缓 诊断医生该知道的事》等书。 译者： 丁洁， 本科毕业后在国内三甲医院儿童康复科工作，后辞职去日本北海道大学继续攻读作业治疗专业并获得硕士学位;现于某三甲医院儿童心理科工作，对特殊儿童进行康复干预;拥有康复医学和心理治疗等卫生专业技术资格，致力于将作业治疗和ABA联合为迟缓儿服务;合格行为分析师（QBA），和国际行为分析师(IBA)在读。

第一章  利用 ABA 进行语言互动的建议 使用 ABA，我们可以这样做 002 使用 ABA 进行训练时的要点 004 要点 1 建立良好的亲子关系 006 要点 2 完成一个个小目标， 累计成功的体验 008 要点 3 有效地使用称赞 010 要点 4 对于无法完成的任务请给予辅助 012 要点 5 建立规则意识 014 要点 6 不断重复，巩固记忆和行为 016 要点 7 一定要以体验到成功来结束一天的活动 018 要点 8 设置任务，记录下来 020 专栏  相信孩子的潜力，不断努力  022 第二章  通过 ABC 分析法来减少对孩子的烦躁情绪 什么是ABC分析法？ 024 用ABC分析法来处理问题行为 026 用ABC分析法来处理问题行为目 028 我的失败经历一是不是忘记说“谢谢”了呢? 030 第三章 变得擅长称赞 你是否错过了难得的称赞孩子的机会? 032 不要放过任何一个称赞孩子的机会 034 小心那些可能破坏称赞效果的语言 036 专栏给孩子大量称赞的诀窍:目标是每天称赞30次以上 038 第四章 通过玩游戏来建立良好的亲子关系 共同游戏有助于建立良好的亲子关系 040 通过身体接触游戏来培养同理心 042 通过身体接触游戏来培养同理心② 044 通过身体接触游戏来培养同理心 046 用目光对视游戏与孩子进行心灵上的沟通 048 通过指认游戏来提高共同注意力 050 通过唱歌和手指韵律游戏培养孩子的语言和模仿能力 052 我的失败经历 放任儿子的“冷漠” 054 第五章 发出警告、指令时的语言互动方法 尽可能使用积极正面的语言 056 走到孩子身边，再给予指令 058 尽可能避免使用命令句 060 尽可能避免使用命令句一进阶版 062 使用数十秒的方法或计时器来提前告知 064 要对孩子下达简洁且具体的指令 066 通过提前确认来改善问题行为 068 当问题出现时，能让孩子冷静下来的语言 070 我的失败经历 看到镜子里自己那张愤怒的脸，我惊呆了 072 第六章 处理孩子问题行为的七个方法 ①提示替代行为，引导出适当行为 074 ②忽视问题行为并赞扬良好行为 076 ③提供奖励并与孩子协商078 ④为孩子提供选择，将选择权交给孩子o8o ⑤利用代币抑制孩子令人困扰的行为 082 ⑥用隔离法让父母和孩子冷静下来 084 ⑦做好提前警告，孩子违反的话会受到惩罚 086 专栏 你会向孩子提问吗? 088 第七章 日常生活中多个场景下的语言互动方法 利用日常生活中的每一个场景与孩子进行语言互动 090 成为幽默的父母，引导孩子提出要求 092 简单有效的语言互动诀窍 094 简单有效的语言互动诀窍② 096 试着洗手吧① 098 试着洗手吧② 100 我们去散步吧 102 和孩子一起烹饪吧 104 和孩子一起烹饪吧一进阶版 106 用餐时的语言互动① 108 用餐时的语言互动② 110 用餐时的语言互动目③ 112 用餐时的语言互动④ 114 游戏中的语言互动③ 116 游戏中的语言互动②118 我的失败经历四 儿子只会鹦鹉学舌 第八章  使用 ABA 帮助孩子持续进步的七大关键 1 持有长期目标 122 2 培养自我肯定感 122 3 经验就是财富，百闻不如一见 124 4 善用干预机构 126 5 父母共同协力的干预训练 126 6 不要忘记关注其他孩子 128 7 使用“努力”笔记 128 第九章  致为孩子干预训练奋战的你 打破消极思维，树立积极心态 132 当你的孩子被霸凌时你应该做什么？ 136 相信孩子的潜力，继续以积极的态度与孩子互动 140 结  语 146