模块一
读懂新课程，实现从理念到行动的蝶变
一、站在党和国家事业发展全局的战略高度，把握新课程的政策逻辑/003
(一)新课程是新时代国家意志的重要体现，具有鲜明的政治属性/004
(二)新课程是新时代科技和经济的思想投射，具有鲜明的时代属性/005
(三)新课程是新时代社会和文化的现实观照，具有鲜明的民生属性/007
二、立足落实立德树人根本任务，系统把握新课程顶层设计的育人初心/009
(一)新课程作为落实党的教育方针的关键载体，担负着促进学生全面个性发展的使命/009
(二)新课程明确了核心素养新导向，助推着立德树人根本任务落实落地/011
(三)新课程作为育人思想的重要体现，刻画着立德树人的实践新样态/012
三、着眼素养导向的学习中心课堂，培育课程改革新生态/014
(一)确立素养导向的教学目标，强调核心素养本位/014(二)建立学习中心课堂，强调以学为主/015
(三)培育课程新生态，聚焦新课程实施/016
模块二
语文项目式学习的发展历程与实践路径
一、语文项目式学习的发展历程/023
(一)项目式学习的提出/023
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