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语文项目式学习设计与课例精选

语文项目式学习设计与课例精选

  • 字数: 272000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 北京师范大学出版社
  • 作者: 吴欣歆,张悦 编
  • 出版日期: 2025-01-01
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • isbn: 9787303300655
  • 页数: 236
  • 出版年份: 2025
定价:¥50 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书聚集于义务教育语文新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战,旨在通过概念解析、落地实施和具体课例,帮助教师全面、深入、准确地理解和把握语文课标,并在课堂教学中能够贯彻语文课标精神,用好语文课标内容。本书以语文大单元为切入点,分为三个模块,分别对应大单元课标解析、大单元实践应用、大单元教学课例,能够帮助一线教师在具体教学实践中读懂语文大单元的核心内涵,把握语文大单元的教学设计原理,详实的教学案例为一线教师提供了可参考的完整样例,具有启发和借鉴意义。
作者简介
"陆志平,男,研究员,特级教师。曾任江苏省教育厅教研室主任、基教处处长,江苏省教育学会常务副会长、名誉会长,国家教材委员会语文专家委员会委员。著有《小说美学》《语文随谈》《品味与感悟》《语文课程新探》《语文课程再探》《母语特点与母语教育》《思考语文》等,主编《中华优秀传统文化》《语文诵读课》等。 陈忠玲,女,北京市东城区教育科学研究院教研员,正高级教师。曾获全国语言文字先进工作者、北京市骨干教师等称号。发表《〈阿房宫赋〉教学设计》《一个大课题 几点小探究》《学生在哪呢》《课程生长需要文化助力》《数字资源何以“串珠成链”赋能教育》等数篇文章。"
目录

模块一

读懂新课程,实现从理念到行动的蝶变

一、站在党和国家事业发展全局的战略高度,把握新课程的政策逻辑/003

(一)新课程是新时代国家意志的重要体现,具有鲜明的政治属性/004

(二)新课程是新时代科技和经济的思想投射,具有鲜明的时代属性/005

(三)新课程是新时代社会和文化的现实观照,具有鲜明的民生属性/007

二、立足落实立德树人根本任务,系统把握新课程顶层设计的育人初心/009

(一)新课程作为落实党的教育方针的关键载体,担负着促进学生全面个性发展的使命/009

(二)新课程明确了核心素养新导向,助推着立德树人根本任务落实落地/011

(三)新课程作为育人思想的重要体现,刻画着立德树人的实践新样态/012

三、着眼核心素养导向的学习中心课堂,培育课程改革新生态/014

(一)确立核心素养导向的教学目标,强调核心素养本位/014

(二)建立学习中心课堂,强调以学为主/015

(三)培育课程新生态,聚焦新课程实施/016

模块二

聚焦核心素养的语文大单元教学

一、语文大单元的价值与特点 /023

(一)聚焦核心素养/023

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