伊索寓言(1-2)

(1)《伊索寓言》是世界儿童文学的经典，更是寓言体裁的杰出代表，故事往往以动物或人物为角色，通过夸张和象征的手法来传达深刻的道理。这些故事能够激发孩子的想象力和创造力，让孩子在思考问题时更加灵活多变。 (2)《伊索寓言》中的故事蕴含着深刻的人生哲理和处世智慧，通过阅读这些故事，孩子们可以获得关于道德、智慧、勇气、友谊等方面的启示，指导孩子们在日常生活中做出更加明智的选择。以《乌龟与兔》为例，乌龟虽然行动缓慢，但它坚持不懈，最终赢得了比赛。这告诉孩子们，无论面对多大的困难或挑战，只要保持毅力，不放弃，就有可能达到目标。寓言不仅是一个简单的故事，更是引导孩子们学习重要生活态度和品德的宝贵教材。 (3)寓言故事往往蕴含着对社会现象的反映。以《农夫与冻僵的蛇》为例，农夫出于善心救了冻僵的蛇，结果蛇苏醒后却恩将仇报，咬了农夫。这个故事告诉孩子要对坏人抱有警惕心，通过这些简单的故事，孩子可以对社会中的人际关系、道德准则等有初步的认识，为他们将来更好地适应社会奠定基础。 (4)寓言故事的情节发展是其逻辑，以“蚂蚁和蝉”为例，蝉在夏天尽情歌唱，不为过冬做准备；而蚂蚁则辛勤地搬运粮食。到了冬天，蝉因没有食物而挨饿，向蚂蚁求助。这个故事按照因果关系展开，孩子在阅读时可以思考为什么蚂蚁有粮食而蝉没有，从而理解勤劳和懒惰的不同后果。这种对故事逻辑的思考有助于培养孩子的逻辑思维能力，让他们学会分析事物的前因后果。 (5)寓言故事都有完整的叙事结构，包括起因、经过和结果。孩子通过阅读可以学习到如何叙述一个故事。以《年老的狮子与狐狸》为例，起因是一头年老的狮子因为无法再凭力量抢夺食物，于是伪装生病躲在山洞里，将前来探望的小动物吃掉。经过是许多小动物中了狮子的诡计，但狐狸通过观察进洞的脚印发现了异常，它站在洞外与狮子周旋，没有上当。结果是狐狸识破了狮子的伪装，避免了成为狮子的猎物。孩子可以模仿这种叙事方式，把自己经历的事情或者想象的故事有条理地讲述出来，提高他们的语言表达和写作能力。 (6)生字难字注音，有效帮助7岁以上儿童培养自主阅读好习惯。 (7)200多个故事，200多个文学典故，帮助孩子积累作文素材，提升写作能力和语文成绩。