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职业教育培训方法与模式改革分析

职业教育培训方法与模式改革分析

  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国纺织出版社
  • 作者: 王波 著
  • 出版日期: 2024-11-01
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • isbn: 9787522921815
  • 页数: 296
  • 出版年份: 2024
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精选
内容简介
职业教育培训方法与模式改革分析对职业教育培训方法与模式改革进行了全面分析,旨在探索适应现代社会发展需求的职业教育体系。本书首先阐释了现代职业教育的基本理论,包括其概念、理念、特征、地位、功能以及培养目标。随后,深入讨论了职业教育培训教学理论,职业院校的培训教学实践,并探讨了技术知识教学方法的改革与创新。此外,书中还特别强调了综合素养教学改革的实施,包括思想、职业、创新、身心和人文素养的培育。进一步,本书分析了行业协会在职业教育中的参与模式,以及校企深度融合模式的改革,如现代学徒制和校企合作的新模式。最后,本书聚焦于信息时代下职业教育质量监控与师资保障的构建,为职业教育的持续发展提供了理论支持和实践指导。
作者简介
王波,男,1975年9月出生,湖南湘乡人,硕士,毕业于湘潭大学政治经济学专业。2017年起担任湖南工业职业技术学院纪委书记,副教授,高级职业规划师。长期从事学生思想政治教育管理和研究、课程教学和专业建设,纪检监察和内部审计的管理与研究。
目录
第一章 现代职业教育的概述 第一节 现代职业教育的概念阐释 002 第二节 现代职业教育的理念与特征 005 第三节 现代职业教育的地位与功能 009 第四节 现代职业教育的培养目标 013 第二章 职业教育培训的教学理论 第一节 职业教育和培训理论 018 第二节 职业教育与职业培训发展 024 第三节 职业院校的培训教学 028 第三章 职业教育中技术知识的教学方法 第一节 默会知识的传递与教学策略 036 第二节 职业技能的熟化过程及其影响因素 046 第三节 明言知识的教学改革与创新路径 056 第四章 职业教育综合素养教学改革的实施 第一节 思想素养的培育与实践 062

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