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工匠精神培育背景下高校思政课程创新研究
字数: 220
出版社: 辽宁人民
作者: 常楠|
商品条码: 9787205111342
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 194
出版年份: 2024
印次: 1
定价:
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内容简介
本书主要包括八个章节 ,绪论部分是“工匠及工匠 精神”,对工匠、工匠精神 的内涵,以及新时代工匠精 神的价值意蕴进行系统梳理 ;第一章是“高校思想政治 教育概况”,从高校思想政 治教育的基本内涵与特征、 新时代高校思政课程的功能 定位、新时代高校思政课程 的重要意义和高校思政课程 建设实施路径四个方面进行 系统阐述;第二章是“工匠 精神培育背景下高校思政课 程融合情况”,从工匠精神 融入高校思政课程的价值维 度、可行性、必要性和现状 方面进行系统分析;第三章 是“工匠精神培育背景下高 校思政课程创新的原则及重 要遵循”,阐述了高校思想 政治理论课创新的“六个原 则”和“八个统一”;第四章 是“工匠精神培育背景下高 校思政课程创新的顶层设计 ”,指出高校思政课创新的 改革方案;第五章是“工匠 精神培育背景下高校思政课 程创新的理论教学模式”, 提出具体路径,以期解决高 校思政课程课堂理论教学创 新的具体问题;第六章是“ 工匠精神培育背景下高校思 政课程创新的实践路径”, 从实践教学、社会实践、校 企合作三个方面阐述高校思 政课程创新的方式方法;最 后一章是“工匠精神背景下 高校思政课创新的考核评价 ”,提出目前存在的问题, 并给出相应的优化建议。
目录
绪论 工匠及工匠精神 第一节 工匠 第二节 工匠精神 第三节 新时代工匠精神的价值意蕴 第一章 高校思想政治教育概况 第一节 高校思想政治教育的基本内涵与特征 第二节 新时代高校思政课程的功能定位 第三节 新时代高校思政课程的重要意义 第四节 高校思政课程建设实施路径 第二章 工匠精神培育背景下高校思政课程融合情况 第一节 工匠精神融人高校思政课程的价值维度 第二节 工匠精神融入高校思政课程的可行性 第三节 工匠精神融入高校思政课程的必要性 第四节 工匠精神融人高校思政课程融合现状 第三章 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的原则及重要遵循 第一节 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的原则 第二节 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的重要遵循 第四章 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的顶层设计 第一节 进一步落实国家关于工匠精神培育的宏观政策 第二节 加强顶层设计,明确工作重心 第三节 塑造“工匠之师”,传承工匠精神 第四节 弘扬工匠精神,打造文化育人场域 第五章 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的理论教学模式 第一节 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的有效策略 第二节 工匠精神融人高校思想政治理论课的内在耦合 第三节 工匠精神培育背景下高校思政课理论教学方法的积极推进 第六章 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的实践路径 第一节 实践教学及其内在属性 第二节 打造思政课程活动化教学新模式 第三节 发挥社会实践在思政课教学中的重要作用 第四节 推动校企合作,打造协同育人模式 第七章 工匠精神培育背景下高校思政课程创新的考核评价 第一节 高校思政课教学考核评价的作用及维度 第二节 当前高校思政课程考核模式存在的问题 第三节 工匠精神培育背景下高校思政课程创新评价体系路径 附录 校企合作实践教学评价表 参考文献
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