创新与实践

本书收录了2023年和 2024年对外经济贸易大学 （简称贸大）各个院系及职 能部门教职工的文章，如金 融学院、国际商学院、信息 学院、教务处等等。全书共 分为三大部分：第一编，拔 尖创新人才培；第二编，课 程建设；第三编，高教论坛 。本论文集汇总了贸大教育 教学方面的累累硕果，蕴含 着教育思想之转变、培养机 制和培养模式的探索与创新 ，是贸大全体教育工作者辛 勤劳动的成果，展现出贸大 教学改革与实践的艰辛探索 ，具有创新性、推广性、示 范性。

第一编 拔尖创新人才培养 “三全育人”本硕量化金融人才培养体系的创新与实践 财经类高校拔尖创新人才培养路径探析 大类招生背景下的本科教育协同发展研究 对外经济贸易大学创新方法人才培养模式探索与实践 高校大类招生分流培养模式探索 海关管理专业人才培养模式国际比较 通过开展国际模拟法庭竞赛促进涉外法治人才的培养 外语类高校开展区域国别复合型人才培养的模式探索 芝加哥大学通识课程设置与启示 数字经济时代下的经济统计学专业优化改革研究 拔尖创新人才培养中的高校思想政治教育研究 经贸本科生科研创新能力提升的实践与探索 ——以“竞赛论文写作”课程为例 第二编 课程建设 “金融工程”课程思政教学设计研究 “养老金计划与企业年金”课程教学方法的改革与实践 “计量经济学”课程教学的创新探索与实践 “统计案例研究”课程的思考与实践 “非寿险精算”课程的R语言编 程实践与案例改革 “经济外交概论”线上线下混合式教学实践与评价 《理解当代中国》在“综合商务英语”课程的融入路径：基于合法化语码理论的个案分析 本科翻译教学改革的探索与实践 ——以“翻译理论与实践(汉译法)”课程为例 “对外汉字文化”课程思政探索与实践 复合型人才培养导向下的“美国历史”课程创新建设 高校课程思政建设的现状与路径浅析 高校数学类通识课课程思政教学探究 ——以“数学思想与数学文化”课程为例 基于新时代环境的“国际贸易”课程教学改革 讲好中国故事——“英美文学导论”课程教学理论与方法新探 课程思政建设的推进及其与“物权法”课程的融合 课程思政建设路径与创新方法研究 ——以“消费金融学”课程为例 强化过程学习多举措提高“线性代数”课程教学效果 新文科背景下保险科技交叉融合课程的创新建设 ——以“保险精算智能”课程为例 “形势与政策”课程“数字化+混合式”教育教学模式新探索 改编美国戏剧“讲好中国故事” ——以教学实践作品《我们的胡同》为例 新财经建设背景下的教学内容改革与创新 ——以“公司理财”课程为例 第三编 高教论坛 信息技术与高等教育深度融合的国际比较及热点分析 本科生资助育人模式创新探索与实践 ——以对外经济贸易大学“志远班”为例 财经类院校的“大部制”改革 ——基于义大学学部制改革的案例研究 对本科生毕业论文质量控制的几点思考 对外经济贸易大学智慧教学建设策略性研究 赋能青年：志愿服务的劳动育人价值研究 ——基于对外经济贸易大学全日制在校大学生的问卷调 高等学历继续教育数字化建设的实践探索与转型展望 ——以对外经济贸易大学为例 高校产教融合育人模式的挑战与思考 高校互联网+教育一体化推进模式的建构与实践 ——以对外经济贸易大学为例 高校青年教师职业使命感的实然反思与价值涵育 高校涉外人才培养服务高质量发展的路径研究 国际中文教育文化习得环境构建的教师素质分析 教育数字化背景下数字教材建设探索与实践 课堂反馈收集频率和内容对教学效果的影响 面向新时代的中外合作办学高质量发展：核心内涵、实现路径 浅谈本科人才培养的定位、动力与保障 ——以对外经济贸易大学为例 新时代育人工作推进学校事业高质量发展实践路径探索 新质生产力视域下对外经济贸易大学培养高素质财经人才的实践 元宇宙时代的教育创新：机遇、路径与应用限度 人工智能视角下高校教务管理工作者核心需求能力探析