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内容简介

本书是六年级科学教师用书，由“小小工程师”“生物的多样性”“宇宙”和“物质的变化”四个单元组成。四个单元分别隶属于“技术与工程领域”“生命科学领域”“ 地球与宇宙科学领域”和“物质科学领域”。本册教科书的整体编排，以核心概念的进阶发展为线索，整体设计教学活动，同时兼顾了四个领域的年段安排，着力促进学生探究实践能力的发展。 “小小工程师”单元的学习，让学生经历一个工程建造的系统过程。从贴近学生生活的房屋建造工程人手，以建造塔台为任务目标，让学生一步步地体验、学习工程的过程：明确任务—设计 —建造(模型)—测试—评估 —改进。 “生物的多样性”单元的学习，是基于六年级学生的认知特点，围绕物种多样性和基因多样性进行的。 “宇宙”单元的学习，是建立在学生对地球、月球等天体的认识基础上的再次扩展，通过对太阳系、星座和宇宙的逐步认识，学生初步形成宇宙是一个大系统的观点。 “物质的变化”单元的学习，是小学阶段“物质科学领域”的总结单元。

教科书整体编写思路本册教科书的内容与结构科学家这样做达尔文——改变世界的伟大科学思想家小小工程师一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课了解我们的住房第2课认识工程第3课建造塔台第4课设计塔台模型第5课制作塔台模型第6课测试塔台模型第7课评估改进塔台模型四、参考资料生物的多样性一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课校园生物大搜索第2课制作校园生物分布图第3课形形色色的植物第4课多种多样的动物第5课相貌各异的我们第6课古代生物的多样性第7课保护生物多样性四、参考资料宇宙一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课太阳系大家庭第2课八颗行星第3课日食第4课认识星座第5课夏季星空第6课浩瀚的宇宙第7课探索宇宙四、参考资料物质的变化一、单元概述二、单元教学目标三、分课时教材分析与教学建议第1课厨房里的物质与变化第2课产生气体的变化第3课发现变化中的新物质第4课变化中伴随的现象第5课地球家园的化学变化第6课生命体中的化学变化第7课关丽的化学变化四、参考资料

科学教师教学用书(附激活卡6下)/义教教材

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