中国职业教育质量年度报告(2023年度)

本书在全面总结职业教 育2023年度改革发展新进 展、新成效、新突破的同时 ，以一体推进教育、科技和 人才三大强国建设的宏阔视 野聚焦深化现代职业教育体 系建设改革的时代命题，分 析形势、把握态势研判趋势 ，在服务职业教育增强适应 性和吸引力、实现高质量发 展中，拓展新空间、构筑新 优势、展现新作为。

序章 第一章 产教融合：良性互动优势互补格局加快形成 一、政行企校研协同，联合体共同体带动效应彰显 二、拓展合作场域，产教办学形态持续丰富 三、对接产业需求，培养形式内容有效拓展 四、产业要素赋能，双师队伍素质逐步提升 五、产教融合卓越校 第二章 服务贡献：为经济发展和民生改善提供重要支撑 一、对接急需领域，实现更高质量更充分就业 二、聚力自立自强，服务现代化产业体系建设 三、彰显人民属性，增进广大人民福祉 四、服务贡献卓越校 第三章 人才培养：学生成长成才通道持续拓展 一、落实立德树人，铸魂育人显成效 二、完善培养体系，成长路径顺畅多元 三、拓展育人模式，助力学生技能成长 四、促进高质量就业，畅通职业发展路径 五、人才培养卓越校 第四章 文化传承：在人才的技能养成中坚定文化自信 一、传承工匠精神，凸显高技能人才本色 二、传承红色基因，厚植高技能人才底色 三、传承中华优秀传统文化，彰显高技能人才特色 第五章 国际合作：服务“一带一路”建设展现新作为 一、职教出海，服务国际产能合作成效明显 二、留学中国，职业教育国际影响力显著提升 三、合作交流，助力中外文明交流互鉴结硕果 四、国际合作卓越校 第六章 发展保障：形成多方共筑的改革发展支撑体系 一、坚持党建引领，举旗定向促发展 二、强化政策保障，地方统筹保落实 三、完善条件保障，多维发力补资源 四、夯实质量保障，内外联动建标准 第七章 挑战与展望 一、教学数字化转型的挑战：契合度的考验 二、教育国际化合作的挑战：认可度的困境 三、产教一体化融合的挑战：贡献度的瓶颈 年度热点 专题一 在校生满意度调查和四个毕业生的故事 来自全国6364所职业学校在校生的满意度调查 贺生兰：青藏高原上的“最美养路工” 余军伟：军工精神铸就的“全国劳动模范” 邢小颖：清华实践课堂上的“宝藏老师” 李伟：用爱点亮梦想之光的“新时代好青年” 专题二 现代职业教育体系建设改革探索的足迹 一体：天津市大力推进现代职业教育体系建设新模式 两翼：重庆市永川区建设西部职教基地产教联合体 两翼：中国中车集团有限公司等建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体 一校服务一企：山西水利职业技术学院服务区城水利行业发展 五金：夯实现代职业教育体系新基建 数字化：湖南汽车工程职业大学的智课程、智课堂、智评价 国际化：宁波职业技术学院多维服务“一带一路”倡议 专题三 让年报有质量以年报显质量用年报提质量 职业教育质量年报工作的“山东经验” 职业教育质量年报工作的“上海特色 地市级职业教育质量年报工作的“大连实践 高等职业学校质量年报工作的“南工方法 附录一 图索引 附录二 表索引 附录三 案例索引 后记