利益与治理：独立学院内部控制影响因素的案例研究--聚文网

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内容简介

本书借鉴经济社会学的“占有三维度结构”等理论分析框架，结合独立学院自身组织特点，形成独立学院互动分析框架，具体分析独立学院合作双方、独立学院（办学者）与政府之间彼此的互动过程与互动策略，梳理影响各方互动的主要因素与相关机制，探讨各方围绕对独立学院的管控所形成的互动关系。本书通过案例比较方法，深入分析、比较各类独立学院发展模式，较清晰地让读者了解到不同行动主体围绕控制与治理形成的互动状况。从学术角度而言，无论是所借鉴形成的理论分析框架、深入的多案例比较研究方法，还是所得出的一些发现，都具有比较高的学术价值。

作者简介

丁秀棠，北京教育科学研究院副研究员，北京大学管理学博士（教育经济与管理专业）。自2004年开始，专门从事民办教育政策研究，近年来主要关注普惠性民办幼儿园政策执行、“公参民”学校治理、独立学院转设、校外培训机构治理以及分类管理中的产权界定等问题。

绪论第一节研究背景与问题提出第二节文献梳理第三节理论分析基础第四节研究方法和过程第五节本书结构第一章 M大实验学院：改革需要与经费困境下公有民办的探索第一节 “一校两制”二级学院第二节 “校企合作”二级学院第二章 M大A学院：占有与办学权第一节诞生背景第二节出资者与办学权第三节由“投资办学”到“公益办学” 第四节转设过程中的观念与利益之争第五节治理与母体高校控制状况第六节本章小结第三章 U大B学院：占有与利益安排第一节诞生背景第二节母体高校委派院长的办学自主权第三节与第一任投资方的利益安排第四节新投资方的占有与利益冲突第五节治理与母体高校控制状况第六节本章小结第四章政府宏观管理与日常治理第一节强制性规定与实践偏离第二节日常互动中的治理缺席第三节本章小结第五章结论与建议第一节本书结论第二节政策建议附录访谈提纲参考文献

利益与治理：独立学院内部控制影响因素的案例研究

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