比较思想政治教育学

本书在马克思主义指导 下，采取专题比较研究的思 路，从思想政治教育的理念 、目标、内容、方式、队伍 、管理、评价等维度对中外 思想政治教育的理论和实践 进行了比较分析。全书贯穿 历史与逻辑相统一的原则， 既做到关注纵向历史发展的 比较，也注重横向现实状况 的比较。本书在广泛地借鉴 吸收了现有比较思想政治教 育的理论成果、考察其他国 家思想政治教育实践经验的 基础上完成，希望能对建构 比较思想政治教育学做出一 些贡献。本教材具有较高学 术价值，可供马克思主义理 论学科、思想政治教育专业 本科教学使用，也可作为上 述专业研究生的参考书目， 亦可作为从事党政机关、高 校、企事业思想政治工作的 管理者的学习辅导读物。

绪论 一、比较思想政治教育学的学科定位 二、比较思想政治教育学的研究对象 三、比较思想政治教育学的指导理论 四、比较思想政治教育学的研究方法 五、比较思想政治教育学的学科发展 第一章 思想政治教育理念的比较 第一节 传统思想政治教育理念的演进比较 一、我国传统思想政治教育理念的演进 二、国外传统思想政治教育理念的演进 三、中外传统思想政治教育理念演进的异同 第二节 现代思想政治教育理念的发展比较 一、我国现代思想政治教育理念的发展 二、国外现代思想政治教育理念的发展 三、现代思想政治教育理念发展比较的启示 第二章 思想政治教育目标的比较 第一节 思想政治教育目标依据的比较 一、我国思想政治教育目标的依据 二、国外思想政治教育目标的依据 第二节 思想政治教育根本目标的比较 一、我国思想政治教育的根本目标 二、国外思想政治教育的根本目标 第三节 思想政治教育具体目标的比较 一、我国思想政治教育的具体目标 二、国外思想政治教育的具体目标 三、中外思想政治教育目标比较的启示 第三章 思想政治教育内容的比较 第一节 价值观教育比较 一、我国的价值观教育 二、国外的价值观教育 第二节 意识形态安全教育比较 一、我国的意识形态安全教育 二、国外的意识形态安全教育 第三节 爱国主义教育比较 一、我国的爱国主义教育 二、国外的爱国主义教育 第四节 思想政治教育内容比较的启示 一、客观认识各国思想政治教育的内容 二、批判借鉴国外思想政治教育的内容 第四章 思想政治教育方式的比较 第一节 思想政治教育途径的比较 一、我国思想政治教育的途径 二、国外思想政治教育的途径 第二节 思想政治教育方法的比较 一、我国思想政治教育的方法 二、国外思想政治教育的方法 第三节 中外思想政治教育方式的特点 一、我国思想政治教育方式的特点 二、国外思想政治教育方式的特点 第五章 思想政治教育队伍的比较 第一节 思想政治教育教师队伍的比较 一、我国的思想政治教育教师队伍 二、国外的思想政治教育教师队伍 三、思想政治教育教师队伍建设比较的启示 第二节 思想政治教育管理队伍的比较 一、我国的思想政治教育管理队伍 二、国外的思想政治教育管理队伍 三、思想政治教育管理队伍建设借鉴 第六章 思想政治教育管理的比较 第一节 思想政治教育管理机制的比较 一、我国思想政治教育的管理机制 二、国外思想政治教育的管理机制 第二节 中外高校学生事务管理的比较 一、我国高校学生事务的管理 二、国外高校学生事务的管理 第七章 思想政治教育评估的比较 第一节 思想政治教育评估主体的比较 一、我国思想政治教育的评估主体 二、国外思想政治教育的评估主体 三、思想政治教育评估主体比较 第二节 思想政治教育评估内容的比较 一、我国思想政治教育评估的内容 二、国外思想政治教育评估的内容 三、思想政治教育评估内容比较的启示 第三节 思想政治教育评估标准的比较 一、我国思想政治教育评估的标准 二、国外思想政治教育评估的标准 三、思想政治教育评估标准比较的启示 第四节 思想政治教育评估方法的比较 一、我国思想政治教育评估的方法 二、国外思想政治教育评估的方法 三、思想政治教育评估方法比较的启示 阅读文献 后记