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信息科技教师教学用书(3下)/义教教科书

信息科技教师教学用书(3下)/义教教科书

  • 字数: 235
  • 出版社: 浙江教育
  • 作者: 编者:魏雄鹰//翁恺|
  • 商品条码: 9787572274053
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 179
  • 出版年份: 2024
  • 印次: 2
定价:¥65 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书是由浙江省教育厅 教研室组织编写、浙江教育 出版社2023年出版的《义 务教育教科书信息科技三年 级下》的配套教学参考用书 ,供小学教师使用。教师教 学用书既包含单元内容设计 介绍,也包含课时内容设计 介绍。单元内容设计介绍包 括“单元整体构想”“单元目 标设计”“单元评价设计”“单 元过程设计”四个模块。其 中,“单元整体构想”模块包 括“单元内容简介”“单元设 计的望远镜思维”“单元设计 的放大镜思维”三部分内容 :“单元内容简介”部分介绍 单元内容的概况及设计缘由 ;“单元设计的望远镜思维” 旨在介绍本单元与其他单元 、其他学科以及真实世界之 间的关联,明确不同单元问 的逻辑联系;“单元设计的 放大镜思维”旨在介绍单元 内几个课时间的内容关系和 递进关系,通过各课时的教 学逐步加深学生对单元知识 内容的掌握。“单元目标设 计”模块详细描述了学生在 完成本单元学习后应达成的 学科核心素养目标,本单元 主要涉及的逻辑主线、大概 念及具体的单元目标描述。 “单元评价设计”模块提供了 单元任务和相应评价标准, 以帮助教师衡量学生对单元 学习目标的掌握情况。“单 元过程设计”模块呈现了教 材单元页中单元问题的设计 意图,并提供了可能的解题 思路,同时给出了单元学习 策略上的建议。课时内容设 计主要介绍每个课时的编写 意图、学习目标、重点与难 点、环境与素材、教学建议 以及参考资源等内容。
目录
第一单元 整理数字资源 第1课 多样的数字资源 第2课 感知媒体编码 第3课 媒体文件类型 第4课 数字资源分类 第5课 应用数字资源 第二单元 创作数字作品 第6课 数字作品面面观 第7课 处理图像素材 第8课 剪辑音频素材 第9课 编辑视频素材 第10课 创作发布作品 第三单元 在线学习小能手 第11课 在线学习工具 第12课 描述主题学习 第13课 资源收集途径 第14课 资源整合加工 第15课 成果分享交流

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