菲律宾文化教育研究(精装版)--聚文网

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内容简介

《菲律宾文化教育研究》属于\"一带一路\"国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十一章，分别是菲律宾的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政和教育政策、中菲教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍菲律宾教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解菲律宾的教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解菲律宾教育的特点特色，并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。

作者简介

王小栋，教育学博士。现任北京外国语大学国际教育学院讲师，硕士研究生导师。曾赴美国、英国、加拿大等国访学或出席国际会议。主要从事国际教育援助、教育评估、国际与比较教育领域的研究工作。主持教育部人文社科、北京市教育科学规划等多项课题，参与承担课题10余项。参与编写《世界一流大学高地研究》《高校海外办学战略与路径比较研究》《研究生教育概论》等多部书籍。在《比较教育研究》《中国高教研究》等期刊发表多篇学术论文。

第一章国情概览第一节自然地理一、地理位置二、地形地貌三、气候环境四、自然资源五、世界自然遗产第二节国家制度一、国家象征二、行政区划三、政治制度四、政党和团体第三节社会生活一、人口、民族、语言和宗教二、经济状况三、主要城市四、新闻媒体第二章文化传统第一节历史沿革一、古代二、近现代第二节风土人情一、主要节日二、传统服装三、特色饮食四、传统居所五、音乐与舞蹈第三节文化名人一、文学家二、音乐家和艺术家第三章教育历史第一节历史沿革一、西班牙殖民统治时期二、美国殖民统治时期三、独立后至今第二节教育人物一、何塞·黎刹二、克拉罗·M.雷克托三、露德丝昆萨炳第四章学前教育第一节学前教育的发展和现状一、学前教育的发展历程二、学前教育的现状第二节学前教育的挑战和对策一、学前教育面临的挑战二、学前教育的应对措施第五章基础教育第一节基础教育的发展和现状一、基础教育的发展历程二、基础教育的现状

菲律宾文化教育研究(精装版)

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