少年爱读中国史(插图版)

少年爱读中国史（插图版）》是当代知名历史 学家李定一的中国通史杰作《中华史纲》的青少年 版，以图文结合的方式讲述了几千年中华文明的变 迁。他叙述历史的方式颇似司马迁，精炼而犀利， 常常只用几百字，便将一个王朝几百年的兴衰变迁 择要勾勒，或将一个历史人物几十年的生平、多面 复杂的个性传神道出，放诸小我于千万年间，通过 上下串联、东西对比，引领读者以更广阔的视野发 现全新的意义，就像用无人机拍照一样，人还是这 些人，但是换了一个高角度一看，原来天高地广， 别有一番见识，得出更加贴近历史原貌的新颖见解 。 《少年爱读中国史（插图版）》的内容不仅全 ，而且不失深度，书中还插入了两百余幅相关的历 史图片，将严肃的历史知识可视化，希望能引导孩 子发现原来历史这么有趣、这么好玩，从而为他们 打开学习历史的大门，奠定认知好起点。

李定一（1919-2002），字方中，重庆铜梁人。台湾当代知名历史学家，台湾大学、香港中文大学、台湾政治大学历史学知名教授，从事中国历史研究四十余年，专精于中国近代史和中美关系史研究。 1938年考入西南联合大学历史社会系，受教于钱穆、陈寅恪、张荫麟、邵循正等名师。毕业后由钱穆先生推荐，在成都华西协和大学哲史研究部担任研究助理。 1946年进入英国伦敦政治经济学院学习，师从著名的国际关系史学者韦伯斯特（韦伯斯特曾经指导费正清确定中国近代史的研究方向）。求学期间，于伦敦、巴黎与罗马教廷所藏图书档案中多方探求史料，奠定了其日后在中国近代史研究方面独具一格的基础。 1953年整理一百五十余万字中国近代史手稿，抽绎要义，以精辟的论史方式显现多年史学研究心得，完成《中国近代史》一书。此书颇受史学界重视，英译本于1970年出版。 1955年成为台湾大学历史系专任教授。为保存前人的中国近代史研究成果，与知名学者包遵彭、吴相湘等共同编辑《中国近代史论丛》两辑十八册。 1956年获哈佛大学燕京学社奖学金，前往哈佛大学做访问学者，并指导该校中国近代史博士班学生的学术研究，且开始注意近代中美外交史问题。 1960年，《中美外交史》（第一册）出版。 1963年，应钱穆先生邀请，赴香港任教，担任香港中文大学联合书院历史学系系主任，1966至1968年兼任文学院院长，与严耕望、全汉昇、牟润孙、罗香林等知名学者一起，为香港史学界开创了一个崭新的局面。 1969年后定居加拿大。曾于1971年至1972年到杜鲁门总统图书馆阅读中美外交档案。 1976年，应政治大学历史研究所之聘，返回台湾任教。 1978年，修订出版《中美早期外交史》。 1986年，从构思到完成历时三十余年之久的《中华史纲》出版。 李定一强调研究历史要有“史德”，即对历史要秉持客观、持平的态度。作为教授，他是学生眼中“有个性的历史学家”，他讲的课是学生追捧的名师之课；作为历史作家，他用慧眼考察史事，使一般读者均能获得巨大启发。

1 蒙昧时期至三国魏晋 第一编 中华民族文化形成时期 第一章 蒙昧时期 神话：先民心目中的“历史” 五帝：传说时代 第二章 三代：历史的肇始 夏代(前2070-前1600) 殷商(前1600-前1046) 西周(前1046-前771) 第三章 春秋时代(前770-前481) 霸政的兴起 霸政的发展 各国的变化 第四章 战国时代(前481-前221) 战国变法图强 诡谲的国际斗争 社会的激剧变动 孔子：民间讲学的创始者 诸子百家，百花齐放 第二编 中华世界之创始与发展——泰汉三国与魏晋(前221-317) 第五章 “中华世界”的创始 秦王政时期(前246-前221) 秦始皇时代(前221-前210) 对秦始皇的评论 复古与维新的斗争(前209-前202) 第六章 中华世界的确立与发展 文景之治：大一统局势的奠定 武帝的兴革 中华世界的巩固 王莽兴起的背景 王莽时代：一个理想的破灭 第七章 衰颓时期(25-220) 光武帝的政策 黯淡迷惘的士风 外戚、宦官与名流 长期分裂的前奏 第八章 大分裂的序幕 曹操的志事 三国的人物 三国鼎立 西晋：统一的幻象 第九章 中华文化概述 农业情况 工商业发达 学术与科技 …… 2 南北朝至隋唐两宋 3 元明清时期 4 从鸦片战争到辛亥革命