职业教育“三教”改革研究与实践进路--聚文网

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内容简介

本书稿以职业教育中的教师、教材、教法这三种“ 教”为研究范畴，并尝试研究以标准化建设作为推进“ 三教”改革的关键，分五部分分别论述了职业教育“三教”改革的必要性、职业教育教师、教材和教法改革分别面临的困境、改革内容和以标准建设推进三教改革的意义和方法探索。本书第一部分阐述职业教育高质量发展为何必须推进“三教”改革，指出了职业院校推进“三教”改革的动因。第二部分至第四部分分别对应教师、教材和教法领域，从改革内容、问题困境和如何推进改革等方面深入进行了研究与实践探讨，明确了当前我国职业教育“三教” 改革的具体内容内涵，指出了高质量发展过程中职业院校教师、教材和教法改革的主要路径；第五部分对职业教育教学标准的内涵、教学标准在“三教”改革中的必要性以及如何开发职业教育教学标准的方法等进行了研究分析，也提出了教师、教材、教法标准制定的原则、方法和示例，为职教界进一步深入探索和推进以标准化建设推进“三教”改革提供了基础，也为当前职业院校高质量的教学改革发展提供了一条实施路径。

第一章职业教育高质量发展呼唤“三教”改革一、职业教育服务国家经济发展二、“三教”改革相关政策和研究概括三、职业教育“三教”改革的动因第二章 “三教”改革之教师改革一、职业院校教师改革面临的问题与挑战二、职业院校推进教师工作改革的进路第三章 “三教”改革之教材改革一、职业教育教材概念内涵二、职业院校教材改革面临的问题三、职业院校教材工作改革进路第四章 “三教”改革之教法改革一、职业教育教学方法内涵二、行动导向教学方法推进职业教育教学改革三、数字技术驱动职业教育教学方法改革四、职业教育教法改革面临的问题与进路第五章以标准建设推动职业教育“三教”改革一、职业教育教学标准内涵二、职业教育教学标准的必要性三、职业教育教学标准体系框架四、职业教育教学标准的制定五、职业院校教师改革的标准制定六、职业院校教材改革的标准制定七、职业院校教法改革的标准制定参考文献

职业教育“三教”改革研究与实践进路

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