定量社会研究方法（上、下册）

近十年来，随着抽样方法的完善、数据质量的提高、高级计量模型的不断发展和应用，我国定量社会学发展迅速，而定量研究相关领域教材却非常稀缺。本教材基于一线教学需要，紧密结合中国社会发展和治理，改变以往教材多沿用西方数据案例的模式，用中国数据进行对中国问题的实证分析，涵盖了数据基础、统计原理、关联分析、因果推断、社会计算、社会应用，定章节，并附有术语表、课后练习题目、Stata代码等，分析实操性强，案例选择高度匹配高校课程需。教材编写团队由南京大学社会学院社会学系教授、博导，教育部“长江学者”青年学者，国家社科基金重大项目首席专家陈云松教授领衔，成员主要来自南京大学、清华大学、复旦大学等“双一流”高校社会学知名教授，人员构成合理，一线教学经验丰富，编写思路明晰，为该教材的顺利编写奠定了坚实基础。本教材内容全面系统、科学、创新，编排合理，亦具备社会普适性，有望成为定量社会学领域最为系统和前沿的通用教材。

陈云松，牛津大学博士，南京大学党委副书记、社会学院教授，中华文明数智创新实验室主任，入选国家高层次人才特殊支持计划、教育部“长江学者”青年学者，教育部首批哲学社会科学创新团队首席专家、国家社科基金重大项目首席专家。吴愈晓，美国西北大学博士，南京大学社会学院院长、教授。教育部“长江学者”青年学者，国家社科基金重大项目首席专家，兼任中国社会学会常务理事，社会分层与社会流动专委会副主任委员。郭未，北京大学博士，南京大学社会学院副院长、教授。江苏省第六期“333高层次人才培养工程”培养对象，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目首席专家。兼任劳动经济学会人口经济专业委员会副主任、中国社会工作教育协会社会工作实验教学专业委员会副主任，国家社科基金项目通讯评审专家。

上册 第1章 调查问卷的设计 1.1 调查研究概述 1.1.1 调查研究 1.1.2 调查研究的性质与功能 1.1.3 调查研究的类型 1.2 调查问卷的生成过程 1.2.1 研究问题的提出与明确化 1.2.2 研究假设的提出及其常见形式 1.2.3 概念的操作化与测量 1.2.4 问卷设计的步骤 1.3 调查问卷的结构 1.3.1 一封面信访前语 1.3.2 指导语 1.3.3 问卷主体 1.3.4 编码格及其他内容 1.4 问卷设计的注意事项 1.4.1 问卷设计的出发点 1.4.2 主观障碍和客观障碍 1.4.3 问卷设计中的常见错误 1.4.4 提高问卷设计的常见措施 第2章 调查数据的收集 2.1 调查数据收集方法概述 2.1.1 总体与抽样 2.1.2 问卷调查实施方法 2.1.3 自填问卷法的优缺点 2.1 _4结构式访问的优缺点 2.2 自填问卷 2.2.1 个别发放法 2.2.2 集中填答法 2.2.3 邮寄问卷法 2.2.4 在线填答法 2.3 结构式访问 2.3.1 当面访问 2.3.2 电话访问 2.3.3 计算机辅助面访 2.4 质量控制与数据清洗 2.4.1 数据资料的审核 2.4.2 有效范围清理 2.4.3 逻辑一致性清理 2.4.4 数据质量抽查 第3章 大数据采集 3.1 大数据起源及发展 3.2 大数据与科学研究 3.2.1 大数据在自然科学中的应用 3.2.2 大数据在人文社会科学中的应用 3.3 大数据的采集 3.3.1 网络爬虫获取的网络大数据 3.3.2 常见的人文社科大数据来源 3.3.3 人文社科大数据的预处理