教育现代化视域下学习型城市建设的理论框架与评价策略

字数: 182000
装帧: 平装
出版社: 上海人民出版社
作者: 国卉男著
出版日期: 2024-10-01
商品条码: 9787208191976
版次: 1
开本: 32开
页数: 272
出版年份: 2024

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内容简介

本书围绕学习型城市建设如何更好地服务于教育现代化这一核心命题，进行了深入的理论研究和实践探索。以建设的理论框架和评价策略为着力点，以“理论溯源-国际视野-本土实践-策略构建”为逻辑主线，通过学习型城市建设政策与指标的文本分析，系统廓清学习型城市建设的理论经纬。通过分析联合国教科文组织全球学习型城市网络，包括光明市（韩国）、墨西哥城（墨西哥）、巴赫达尔（埃塞俄比亚）、爱丁堡（英国）的特色经验，明确了学习型城市集群的价值导向和主要特征。通过对上海市、北京市、杭州市、成都市等的调研，归纳了中国城市建设学习型城市的现状和特色。以此为基础，提出了学习型城市发展的关键任务和具体策略，为中国学习型城市未来发展路线图的构建提供启迪和参考。

序
引言
第一章教育现代化视域下学习型城市建设的背景与框架
第一节研究背景与研究问题
第二节文献综述
一、关于教育现代化的相关研究
二、关于学习型城市建设的相关研究
第三节核心概念界定
一、教育现代化
二、学习型城市
三、学习型城市建设评价
四、学习型城市建设监测
第四节研究内容与过程
第五节研究方法
一、文献研究法
二、文本分析法
三、比较研究法
四、实证研究法
……