利用几何画板开展数学活动--聚文网

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内容简介

使用几何画板,可以在作图的过程中动态发现问题中内在的、本质的几何关系及规律。因此，在数学教与学的过程中运用几何画板，可以使学生自主地进行数学实验、探索和创新，体验数学问题的生成、求解和拓展的过程，积累并丰富数学活动经验。本书分上、中、下三篇，分别是“感悟数学之美”“体悟数学之趣”“领悟数学之妙”。每篇各包含九讲，每一讲各有一个活动主题，如“动感绚丽的万花筒”“包络构成的美丽图案”“随机抽取的学号”“奇异的莫比乌斯带”“局部放大函数图象”“由正方体构造正二十面体”“不可思议的轮子悖论”等。每一活动主题包括相关内容介绍和画板制作过程，图文并茂，通俗易懂。针对每一讲所涉及的功能或者不易理解之处，以“小贴士”形式予以详细解读或补充说明。在每一讲的末尾还设置“自我挑战”栏目，为有更多学习需求的读者提供动手实践的机会，有困难的读者可以通过“小帮手”栏目中给出的提示自主探索。

作者简介

邵新虎，数学正高级教师。陕西省第十一届基础教育教学成果特等奖获得者。主持2项国家级研究课题，已经出版五部专著，参与编写各类著作10余部，发表文章20余篇，陕西省基础教育教学成果评选多媒体类评审专家。在第八届全国初中信息技术与课程整合观摩研讨会获讲课组比赛一等奖，在第三次全省初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动中荣获一等奖并获全国评比二等奖，多媒体课件获陕西省现代技术成果评选一等奖。

利用几何画板开展数学活动

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