数字化背景下幼儿视觉素养的评价与培育--聚文网

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内容简介

《数字化背景下幼儿视觉素养的评价与培育》一书深入探讨了数字化时代幼儿视觉素养的重要性及其评价体系与培育策略。书中首先分析了“数字原住民”背景下视觉文化的变迁，明确了视觉素养的紧迫性。通过国内外研究综述及实际调研，揭示了幼儿视觉素养的现状与不足。随后，构建了科学的幼儿视觉素养评价指标体系，为评估提供了依据。最后，提出了包括绘本创编、主题活动开发、无字绘本阅读指导及电子媒介介入等在内的多元化培育策略，旨在全方位提升幼儿视觉素养。本书为教育工作者及家长提供了实用指导，对推动幼儿教育现代化具有重要价值。

作者简介

杨萍，女。毕业学校：韩国嘉泉大学（Gachon　University，Korea），专业：教育学专业，学历：在读博士，现工作单位：鲁东大学初等教育学院，职称：讲师，职务：学前系主任（2012-2022）、硕士生导师。研究方向：学前教育政策比较研究，幼儿视觉素养。研究成果：在《外国教育研究》、《教育理论与实践》等期刊发表论文近20篇。主持山东省社会科学规划项目“ 幼儿视觉素养评价指标体系构建及应用研究”（21CJYJ07）；主持山东省人文社会科学课题“数字化背景下山东地方优秀传统文化儿童绘本创作研究”（2023WHLC078）等项目6项，参与课题8项。　　姓名：李成实，女。毕业学校：首尔大学（Seoul National University），专业：教育行政专业（Educational Administration），学历：博士。现工作单位：韩国嘉泉大学教育系（Department of Education, Gachon University，Korea），职称：教授（Professor），职务：系主任、博士生导师.

数字化背景下幼儿视觉素养的评价与培育

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