现代教育技术应用

《现代教育技术应用》主要包括信息化教学环境与教师发展、文本处理技术、图像处理技术、音视频处理技术、动画制作技术、课件的设计与制作、微课的设计与制作、技术促进教育变革。《现代教育技术应用》结合教师教育课程标准的相关要求，以培养高等师范院校教师教育专业学生的教育技术基础和应用技能为主要目标，不仅介绍了常用的信息技术知识，而且强调信息技术的教学应用，用浅显的道理说明信息技术的相关概念和操作使用，便于各师范专业学生学习。

第1章 信息化教学环境与教师发展
1.1 教育信息化
1.1.1 信息时代的人才需求
1.1.2 教育信息化的核心内涵
1.2 信息化教学环境
1.2.1 信息化教学环境概述
1.2.2 信息化教学环境的类型
1.3 信息化时代教师专业发展
1.3.1 教育信息化背景下教师专业发展的内涵
1.3.2 教育信息化背景下提高教师专业发展水平的途径
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第2章 文本处理技术
2.1 文本的常用格式
2.2 文本的获取
2.3 文本的可视化
2.3.1 思维导图
2.3.2 词云
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第3章 图像处理技术
3.1 图像概述
3.1.1 位图和矢量图
3.1.2 图像的相关概念
3.1.3 图像的常用格式
3.1.4 图像应用于教学的优势
3.2 图像的获取
3.2.1 利用扫描仪扫描
3.2.2 利用手机App扫描
3.2.3 利用相机拍摄
3.2.4 通过网络下载
3.2.5 使用屏幕截图
3.3 Photoshop软件的基本操作
3.3.1 软件介绍
3.3.2 基本操作
3.4 图像处理技术
3.4.1 剪裁与修复
3.4.2 选择与图层
3.4.3 色彩的调色
3.4.4 通道与蒙版
3.4.5 特效与滤镜
3.4.6 批处理图片
实践训练
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第4章 音视频处理技术
4.1 声音概述
4.1.1 声音的相关属性
4.1.2 音频的常用格式
4.1.3 音频应用于教学的优势
4.2 音频的录制
4.2.1 Audition软件的介绍
4.2.2 在波形编辑模式下录制
4.2.3 在多轨合成模式下录制
4.3 音频的基本编辑方法或操作
4.3.1 添加与选择
4.3.2 复制与剪辑
4.3.3 拆分与编组
4.3.4 移动与伸缩
4.3.5 音频文件的输出
4.4 音频效果的处理
4.4.1 音量调整和标准化
4.4.2 延迟与回声
4.4.3 降噪与修复
4.4.4 淡入与淡出
4.5 视频概述
4.5.1 视频的相关概念
4.5.2 视频的常用格式和视频格式转换
4.5.3 视频应用于教学的优势
4.6 视频的获取
4.6.1 视频拍摄
4.6.2 屏幕录制
4.6.3 网络下载
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第5章 动画制作技术
5.1 动画概述
5.1.1 动画的原理
5.1.2 常用的动画制作软件
5.1.3 动画应用于教学的优势及应注意的问题
5.2 Flash软件的基本操作
5.2.1 软件介绍
5.2.2 构图基础
5.2.3 外部素材的导入
5.2.4 元件和实例
5.3 时间轴动画的制作
5.3.1 逐帧动画
5.3.2 补间形状动画
5.3.3 传统补间动画
5.3.4 补间动画
5.4 遮罩动画的制作
5.5 交互式动画的制作
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第6章 课件的设计与制作
6.1 课件概述
6.1.1 课件的特点与分类
6.1.2 课件的设计原则
6.2 课件的开发
6.2.1 课件的开发流程
6.2.2 常用的课件制作软件
6.3 PPT课件的制作
6.3.1 设计母版
6.3.2 插入和修饰多媒体素材
6.3.3 设置动画
6.3.4 设置交互
6.4 PPT课件的放映
6.5 PPT课件的输出
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第7章 微课设计与制作
7.1 微课概述
7.2 微课的开发
7.2.1 微课的开发流程
7.2.2 常用的微课制作软件
7.2.3 微课制作的注意事项
7.3 Camtasia软件的基本操作
7.3.1 软件介绍
7.3.2 常用快捷键
7.3.3 录制屏幕
7.4 微课的编辑
7.4.1 导入素材
7.4.2 剪辑素材
7.4.3 添加注释
7.4.4 添加转场和动画
7.4.5 添加光标效果
7.4.6 添加音效与视觉效果
7.4.7 添加交互性
7.5 字幕的添加
7.6 微课的输出
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第8章 技术促进教育变革
8.1 信息技术与课程融合
8.1.1 信息技术与课程融合的含义和特征
8.1.2 信息技术与课程融合的原则
8.1.3 信息技术与课程融合的途径
8.2 信息技术促进教学模式创新
8.2.1 人工智能与适应性教学
8.2.2 大数据与精准教学
8.2.3 虚拟现实与情境教学
8.3 信息技术支持的课程与技术平台
8.3.1 促进优质教育资源的开放共享
8.3.2 促进线上教学的有效互动
8.3.3 促进组卷的智能化
8.3.4 促进学习评价的深度应用
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参考文献