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优秀教师的修炼之道
字数: 192.00千字
装帧: 平装
出版社: 华东师范大学出版社
作者: 蒋宗尧 著作
出版日期: 2011-01-01
商品条码: 9787561781975
版次: 1
开本: 16开
页数: 195
出版年份: 2011
定价:
¥25
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舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
这是一位老特级教师说给年轻教师听的心头话,让你越读越自信。
内容简介
对于青年教师,尤其是新教师,摆在他们面前的问题是:如何才能从庸常的工作中脱颖而出,成为同行中的佼佼者?本书作者结合自身四十余年的工作经历、经验以及独特的教育理解力,现身说法,从“教育观念”“教育研究”“教改实验”三个层面进行了深入浅出的阐释,理论和实践相结合,揭示了成为很好教师的秘籍。
本书中关于教师的“教育研究”、“教改实验”,是绝大部分学校和教师特别关注的近年来教育改革的热点和难点。作者扎实的实践成果,一定会引发广大教师热切的关注。
作者简介
蒋宗尧,特级教师,厦门市湖里区教师进修学校校长,教育部福建师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员、全国反馈教学法研究会常务理事,苏步青数学教育奖二等奖获得者,曾获福建省委、省人民政府授予的“福建省很好专家”称号,并享受省政府特殊津贴。已出版《评课艺术》、《创新教学引论》、《好习惯伴你成功》、《新课程背景下中小学教师教学实用基本功丛书》等专著。
目录
序言
教育观念——优秀教师从教、立教的奠基之路
价值观——把教育工作当作事业来做
课堂观——课堂是学生的,还给他们吧
评课观——重要的是看学生是怎样学的
绩效观——不要以“分”、“率”论英雄
学生观——学生是需要相信与尊重的
人才观——人才需要多样性与层次性
质量观——分数不代表教学质量
教学观——为了不需要教而教
教育研究——优秀教师形成风格的幸福之路
备课之研究——要做到“六个有”
有效教学之研究——九条教学建议
听课之研究——要做到“六个字”
评课之研究——不仅要关注教,更要关注学
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