职业·专业·事业——教研员引领教师发展的实践与思考

字数: 267千字
装帧: 平装
出版社: 广东高等教育出版社
作者: 游海燕著
出版日期: 2019-06-01
商品条码: 9787536163997
版次: 1
开本: 16开
页数: 213
出版年份: 2019

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内容简介

本书是作者承担的省级课题“教研员引领教师专业发展的策略研究”（广东省教育科学规划领导小组办公室立项课题）的阶段性成果之一。本书为重新认识教研员在新课改中的角色定位，认识教研员在教师专业发展过程中的地位与作用，以及在理论和实践层面深化对教师专业发展促进方式的研究，做出了必要的阐述与努力，有一定的借鉴意义。

第一章职业认识
第一节职微任重——教研员职能与角色之新认识
第二节穿针引线——专业引领与教师发展之新认识
第三节智能聚合——教研员引领教师专业发展之新认识
第二章专业实践
第一节新硎初试——引领教师发展之现状判断与初步规划
第二节未雨绸缪——整体诊断教师专业发展的内在需要
第三节精神引领——激发教师对教育教学的热爱与敬畏之心
第四节专业支持——培育教师对教育教学的应境与发展之能
第五节文化塑造——聚合教师对教育的共同愿景与团队之力
第六节适性扬才——开启教师对教育教学的传承与创新之源
第三章事业展望
第一节事始于思——引领者永远在路上
第二节业成于行——体认生命的价值与追求