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中小学综合实践活动学科带头人专业成长实践探索

中小学综合实践活动学科带头人专业成长实践探索

  • 字数: 358000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 厦门大学出版社
  • 作者: 无 著
  • 出版日期: 2014-04-01
  • 商品条码: 9787561550243
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 218
  • 出版年份: 2014
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精选
内容简介
本书为福建省“十二五”期间培养的中小学学科教学带头人综合实践活动骨干教师和福建省首批名师培养人选从2011年以来,经过三年研修学习、考察调研、实践探索成果。书中反映了指导团队、名师培养人选、学科带头人培养对象开展研修的的指导和研修策略、途径与方法,收录了2位名师培养人选、10位中学和20位小学教师的成长故事,收录了教师们发表的部分CN文章以及教学经验、教学设计、考察报告,真实地记载近三年来我们实施《福建省百千万骨干教师培养工程》的一些做法与经验。
作者简介
邹开煌,福建教育学院教授,院首席教师、名师、卜佳教师,《福建基础教育研究》主编;教育部"同培计划"专家库首批专家、福建教育学院闽派特色教育研究所所长、福建省陶行知研究会常务副会长、全国教师教育学会综合实践活动学科委员会副理事长。长期从事教师教育、化学教学、综合实践活动、信息技术等教学与研究以及闽派特色教育研究丁作。发表教学教研论文50余篇;出版《求索综合实践活动常态化之路》、《综合实践活动信息技术基础》、《视频案例设计与制作》、《闽派语文兴起与形成》、《中学化学学科带头人专业成长实践与探索》、《综合实践活动研究性学习手册》、《小学综合实践活动指南》等著作和教材。
目录
落实强师意志打造省培精品
——福建省中小学综合实践活动学科带头培养总结
研究篇
陶行知“生活教育”理论对综合实践活动实施指导
高中生物研究性学习课程资源的来源及拓展
给我平台就能飞翔
——浅析小学生在综合实践活动中相关能力的培养
综合实践活动主题生成阶段的“为”与“不为”
综合实践活动有效利用信息技术教学实践
优化指导策略,提高活动成效
——综合实践活动如何有效指导
小学综合实践活动选题需要“三个关注”
综合实践活动应咬定“生活”不放松
在综合实践活动中实现学生个性发展
精心预设,让综合实践活动焕发生命活力
“随课看课”在综合实践活动实施中的有效运用
寻找生长点为综合实践活动搭建雏鹰起飞平台
质疑燃起智慧的火花
——浅谈小学综合实践活动课中的质疑
综合实践活动课程整合策略研究
……

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