领导学(全球版.原书第8版)/(美)加里

本书的关注重点是组织中的领导过程。成功的组织运作，需要及其下属的共同努力，这既是一个人际交互影响的过程，也是一系列贯穿在各工作环节始终的行为。与其他巨细无遗的领导学教材不同，本书强调对近期新领导学研究成果的引介及其对领导行为的实践启示。本书作者致力于完成一项不可能的任务：同时满足具有不同偏好的两类读者的阅读兴趣。通过将理论阐述和实践行动指南相结合，本书将领导这一令大多数人感到难以把握、难以实践的学科，变得雅俗共享、易于学习，大大拉近了领导学研究与组织中管理实践者的距离。

目    录
译者序
前  言
第1章  导论与概述 / 1
1.1  领导的定义 / 2
1.2  领导效能的评判指标 / 7
1.3  领导理论与研究的主要视角 / 9
1.4  领导理论的研究层次 / 11
1.5  领导理论间的比较：其他基准 / 15
1.6  本书的架构 / 16
本章小结 / 17
复习与讨论 / 17
关键术语 / 18
第2章  管理角色与决策 / 19
2.1  管理者的活动模式 / 19
2.2  管理者的决策与规划 / 22
2.3  管理角色 / 24
2.4  需要、约束和选择 / 26
2.5  管理工作的其他决定因素 / 29
2.6  描述性研究的局限 / 32
2.7  管理者的行动指南 / 33
本章小结 / 36
复习与讨论 / 37
关键术语 / 37
第3章  领导行为 / 38
3.1  描述领导行为的方式 / 38
3.2  领导行为的主要类型 / 39
3.3  研究领导行为效果的方法 / 42
3.4  任务行为与关系行为的效应 / 44
3.5  工作活动的计划 / 45
3.6  阐明角色与目标 / 46
3.7  监督运作（过程）与绩效 / 47
3.8  支持性领导 / 50
3.9  下属技巧的开发 / 51
3.10  表扬与认可 / 53
本章小结 / 56
复习与讨论 / 56
关键术语 / 56
第4章  领导组织变革 / 57
4.1  团队与组织中的变革类型 / 57
4.2  变革过程 / 59
4.3  接受或抵制变革的多种原因 / 60
4.4  实施变革 / 61
4.5  实施变革的行动指南 / 63
4.6  愿景如何影响变革 / 67
4.7  集体学习与创新 / 72
4.8  增进学习与创新的行动指南 / 75
本章小结 / 77
复习与讨论 / 78
关键术语 / 78
第5章  授能领导 / 79
5.1  参与式领导的性质 / 79
5.2  参与式领导效果的研究 / 83
5.3  规范决策模型 / 84
5.4  参与式领导的行动指南 / 87
5.5  授权 / 89
5.6  授权的行动指南 / 93
5.7  赋权感 / 95
5.8  赋权项目 / 96
本章小结 / 99
复习与讨论 / 100
关键术语 / 100
第6章  领导者的个人特质和技巧 / 101
6.1  领导特质理论：概述 / 101
6.2  人格特质与有效领导 / 104
6.3  领导技能与有效领导 / 111
6.4  管理者的胜任素质 / 114
6.5  与情境相关的技能 / 115
6.6  对领导特质理论的评价 / 117
6.7  管理者的行为指南 / 118
本章小结 / 119
复习与讨论 / 120
关键术语 / 120
第7章  有效领导的权变理论 / 121
7.1  权变理论的一般说明 / 122
7.2  早期权变理论 / 123
7.3  多联结模型 / 125
7.4  情境理论模型的缺陷 / 129
7.5  针对权变理论的研究 / 131
7.6  情境理论的比较与评价 / 132
7.7  适应型领导的行动指南 / 132
7.8  管理当前危机的行动指南 / 134
本章小结 / 135
复习与讨论 / 136
关键术语 / 136
第8章  领导中的权力与影响力 / 137
8.1  权力与影响力的概念 / 137
8.2  权力的来源 / 140
8.3  权力的获得与丧失 / 144
8.4  权力导致的结果 / 145
8.5  运用权力的行动指南 / 147
8.6  主动影响策略 / 150
8.7  主动策略的效力 / 154
8.8  专用策略的行动指南 / 156
8.9  权力与影响行为 / 160
本章小结 / 161
复习与讨论 / 162
关键术语 / 162
第9章  二元角色塑造理论和追随者 / 163
9.1  领导者-成员交换理论 / 164
9.2  领导者对下属的行为归因 / 166
9.3  领导者对追随者情绪的影响 / 168
9.4  绩效改进的行动指南 / 168
9.5  追随者归因与内隐理论 / 171
9.6  领导者与追随者的印象管理 / 173
9.7  追随者对有效领导的贡献 / 175
9.8  自我管理 / 176
9.9  追随者的行动指南 / 177
本章小结 / 180
复习与讨论 / 181
关键术语 / 181
第10章  团队领导 / 182
10.1  团队绩效的决定因素 / 183
10.2  功能性工作团队 / 187
10.3  跨职能团队 / 188
10.4  自我管理的工作团队 / 190
10.5  虚拟团队 / 192
10.6  领导团队的行动指南 / 193
10.7  领导决策小组 / 195
10.8  领导会议的行动指南 / 198
本章小结 / 200
复习与讨论 / 201
关键术语 / 201
第11章  战略领导 / 202
11.1  组织绩效的决定因素 / 202
11.2  领导者如何影响组织绩效 / 206
11.3  影响战略领导的情境 / 208
11.4  组织文化 / 210
11.5  战略领导的效果研究 / 212
11.6  高管团队 / 214
11.7  新兴的组织领导概念模型 / 216
11.8  高层管理者的两项关键职责 / 218
11.9  战略领导的行动指南 / 220
本章小结 / 222
复习与讨论 / 223
关键术语 / 223
第12章  领袖魅力型与变革型领导理论 / 224
12.1  领袖魅力型领导归因理论 / 225
12.2  领袖魅力型领导的自我概念理论 / 226
12.3  领袖魅力的其他概念 / 228
12.4  领袖魅力型领导的影响 / 230
12.5  变革型领导 / 234
12.6  关于领袖魅力型和变革型领导的研究 / 236
12.7  领袖魅力型和变革型领导比较 / 240
12.8  理论评估 / 241
12.9  激励型领导的行动指南 / 242
本章小结 / 244
复习与讨论 / 245
关键术语 / 245
第13章  伦理型领导 / 246
13.1  伦理型领导的概念模型 / 246
13.2  评估伦理型领导的两难困境 / 248
13.3  伦理型领导的决定因素和影响后果 / 250
13.4  伦理型领导的理论 / 252
13.5  伦理型领导理论的评价 / 256
13.6  伦理型领导的行动指南 / 257
本章小结 / 259
复习与讨论 / 260
关键术语 / 260
第14章  跨文化领导和多元化 / 261
14.1  跨文化领导：概述 / 261
14.2  文化价值观维度与领导 / 264
14.3  跨文化研究的评价 / 267
14.4  性别与领导 / 268
14.5  多元化管理 / 273
本章小结 / 275
复习与讨论 / 275
关键术语 / 275
第15章  领导力开发 / 276
15.1  领导力培训项目 / 277
15.2  在经验积累中提升领导力 / 278
15.3  领导开发活动 / 280
15.4  促进领导力开发的条件 / 288
15.5  领导力开发的系统视角 / 290
本章小结 / 292
复习与讨论 / 292
关键术语 / 292
第16章  整合与展望 / 293
16.1  有效领导的主要研究结论 / 293
16.2  多层次的探索性过程 / 296
16.3  趋于整合的概念框架 / 301
16.4  领导研究中的局限 / 303
16.5  领导学研究的总结 / 305
复习与讨论 / 307
关键术语 / 307
案例 / 308
参考文献 / 330