创新能力 自我训练

创新思维能力，是每个正常人所具有的自然属性与内在潜能，普通人与天才之间并无不可逾越的鸿沟。慧能和尚甚至说：“下下人有上上智。”创新思维能力与其他能力一样，是可以通过教育、训练而激发出来并在实践中不断得到提高和发展的。 每个人心中都关着一个等待被释放的精灵。每个人都有无限潜力来表达自己的想法，只可惜大部分人只使用了极少的一部分潜力。当你懂得了如何运用自己的潜力，就能唤醒创意精灵的自由飞翔，就会“行到水尽处，坐看云起时”。 创新无处不在，又处处隐藏。本书从逆向思维、联想思维、纵向思维、系统思维、辩证思维、模仿思维和灵感思维等方面，告诉读者如何进行创新思维训练。相信这些新的思维方式，对你在今后的生活、学习和工作中激发创新意识，将会有极大的推动作用。 <导 语> 人们经常对创新能力充满神秘感，认为它是天才人物独有的天赋。现代科学研究否定了这种看法，认为创新能力是正常人的一种心理品质，是每个正常人都具有的一种变革事物的潜能。在科学的创新训练中，创新能力会通过相应的创新行为表现出来。 创新无处不在，又处处隐藏。本书从逆向思维、联想思维，纵向思维、系统思维、辩证思维、模仿思维和灵感思维等方面，告诉读者如何进行创新思维训练。相信这些新的思维方式，对你在今后的生活、学习和工作中激发创新意识，将会有极大的推动作用。 <前 言> 我们生活在一个变化的世界里，变化是一种常态，唯有不变的是变化。太阳每天是新的，每一个人的每一天也是新的。变化刺激我们去思考，强迫我们去创新。有智者说：“只有创新，才能生存；只有创新，明天才会更美好。”松下幸之助也说：今日的世界，并不是武力统治而是由创新支配。” 人们经常对创新能力充满神秘感，认为它是天才人物独有的天赋。现代科学研究否定了这种看法，认为创新能力是正常人的一种心理品质，是每个正常人都具有的一种变革事物的潜能。在科学的创新训练中，创新能力会通过相应的创新行为表现出来。 有人总埋怨自己的头脑不灵或者没有机会，在耀眼的奇迹面前非常自卑。大量的事实证明，每一个人都蕴藏着无限的潜在创新力。创新能力的开发因后天的诱导、教育、生活环境，特别是本身努力的程度和方式不同而出现很大的差异，只要认真培养与开发自己的创新力，就可能收到意想不到的效果，这些都为无数事实所验证。 创新思维能力，是每个正常人所具有的自然属性与内在潜能，普通人与天才之间并无不可逾越的鸿沟。慧能和尚甚至说：“下下人有上上智。”创新思维能力与其他能力一样，是可以通过教育、训练而激发出来并在实践中不断得到提高和发展的。 著名教育学家陶行之说：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。” 每个人心中都关着一个等待被释放的精灵。每个人都有无限潜力来表达自己的想法，只可惜大部分人只使用了极少的一部分潜力。当你懂得了如何运用自己的潜力，就能唤醒创意精灵的自由飞翔，就会珩到水尽处，坐看云起时”。 创新无处不在，又处处隐藏。本书从逆向思维、联想思维，纵向思维、系统思维、辩证思维、模仿思维和灵感思维等方面，告诉读者如何进行创新思维训练。相信这些新的思维方式，对你在今后的生活、学习和工作中激发创新意识，将会有极大的推动作用。

前言 A.创新决定生存 创新才会赢 人人都具有创新的潜能 人的创造力是如何丧失的 惯性思维的枷锁 敢为天下先――创新的独创性 创造性破坏――创新的破旧性 不同凡响――创新的探索性 标新立异――创新的叛逆性 你新我变――创新的灵活性 见人所未见――创新的求异性 创新的过程 B.创新始于思路 让思想永远处在不安分的状态 善于独立思考 大脑潜能的觉醒 右脑是负责智慧的 未知的超意识能力 成亦潜意识，败亦潜意识 神秘而诱人的“直觉” 直觉是人类另一个认知系统 最像神的想象力 想象力是灵魂的加工厂 你是想象力的创造者 C.创新训练之一――逆向思维 从对立的角度去思考 由结果向前推――本末逆向 不利可向有利转变――正反逆向 错误亦可变成收获――作用逆向 质疑别人的结论――观点逆向 横看成岭侧成峰――角度逆向 最危险的地方最安全――条件逆向 逆反心理的应用――心理逆向 “最好”与“最好”――方式逆向 …… D.创新训练之二――联想思维 E.创新训练之三――纵向思维 F.创新训练之四――系统思维 G.创新训练之五――辩证思维 H.创新训练之六――模仿思维 I.创新训练之七――灵感思维