常用通用机械结构与维护(十二五职业教育国家规划教材)

本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校机械制造技术专业教学标准》，同时参考相关的国家职业资格标准编写的。本书以常用通用机械结构为案例，用项目引领任务驱动对通用机械设备中的机械结构性能以及工作过程与维护保养进行系统阐述。使学生初步掌握常用通用机械拆装的基本技能，具备对常用通用机械维护的能力。本书主要内容包括：机械技术的认识、车床设备机械结构的认识、铣床设备机械结构的认识、刨床设备机械结构的认识、磨床设备机械结构的认识、数控机床设备结构的认识和简单机械设备的装配。

前言 项目一机械技术概述1 任务一了解机械技术1 任务二认识通用机械切削机床设备7 任务三学会机械拆装工具的使用17 任务四机械设备的使用与维护23 项目二车床机械结构及维护28 任务一认识车床的工作过程28 任务二了解车床机械传动机构42 任务三车床箱体的拆装与维护56 任务四车床导轨副的拆装与维护64 项目三铣床机械结构及维护73 任务一认识铣床的工作过程73 任务二了解铣床机械传动机构82 任务三机械结构中轴承的拆装与维护89 任务四齿轮传动机构的拆装与维护102 项目四刨床机械结构及维护114 任务一认识刨床的工作过程114 任务二了解刨床机械传动机构120 任务三带传动机构的拆装与维护123 任务四链传动机构的拆装与维护133 项目五磨床机械结构及维护140 任务一认识磨床的工作过程140 任务二了解磨床机械传动机构147 任务三联轴器的拆装与维护153 任务四轴系零部件的拆装与维护164 项目六数控机床结构及维护174 任务一认识数控机床的工作过程175 任务二了解数控机床机械传动机构181 任务三数控车床辅助装置的结构与维护198 任务四刀库的结构与数控机床的维护208 项目七简单机械设备的装配217 任务一认识机械结构的装配工艺性217 任务二机械设备装配的基本要求和内容220 任务三机械设备的常用装配方法226 任务四编制装配工艺规程233 参考文献243

本书是根据教育部《关于中等职业教育专业技能课教材选题立项的函》（教职成司［2012］95号），由全国机械职业教育教学指导委员会和机械工业出版社联合组织编写的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据教育部于2014年公布的《中等职业学校机械制造技术专业教学标准》，同时参考相关的国家职业资格标准编写的。 本书主要介绍通用机械设备中机械结构的性能以及工作过程与维护保养方法，重点培养学生初步掌握常用通用机械拆装的基本技能，具备对常用通用机械进行维护的能力。本书编写过程中力求体现以下特色。 1本书图文并茂，形式活泼，语言表达精练、准确、科学，方便学生自主学习。本书依据最新教学标准和课程大纲要求，定位科学、合理、准确，力求降低理论知识的难度；正确处理好知识、能力和素质三者之间的关系，保证学生全面发展，适应培养高素质劳动者需要；对接职业标准和岗位需求，既突出学生职业技能的培养，又保证学生掌握必备的基本理论知识，使学生既有动手技能又懂得基本的机械结构原理。 2体现新模式。本书采用理实一体化的编写模式，充分体现以学生为本的原则，精选典型机械结构，把握本课程的知识点和技能点，按照“ 必需、够用、兼顾发展”的原则，循序渐进地组织教材内容，突出“做中教，做中学”的职业教育特色。 3执行新标准。本书严格执行国家标准，并有机地融入行业标准和企业标准，有利于培养学生的职业意识。 4注重反映机械设备的现状和发展趋势，如项目六引入当今先进机械设备中的机械结构与维护的新技术、新工艺，使教材富有时代性、先进性、前瞻性。 本书在内容处理上主要有以下几点说明：① 每个项目分成四个任务；② 每个任务有独立的实训活动，使学生能做中学；③ 每个活动都对学生所学的专业知识点和技能点进行评价和分析；④ 每个任务设计了一定量的习题册，附夹于主教材中；⑤ 本书建议学时为120，学时分配建议见下表。 序号项 目 内 容建议学时序号项 目 内 容建议学时项目一机械技术概述8项目五磨床机械结构及维护20项目二车床机械结构及维护26项目六数控机床结构及维护18项目三铣床机械结构及维护24项目七简单机械设备的装配8项目四刨床机械结构及维护16全书由吕谊明主编，张骜、杨荣祥参与了编写。本书经全国职业教育教材审定委员会审定，评审专家对本书提出了宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！编写过程中，编者参阅了国内外出版的有关教材和资料，在此一并表示衷心的感谢！ 由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。 编者