有"眼光"的教与学--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

刘冬岩、林冰冰所著的《有眼光的教与学--视觉思维与课堂教学研究》共包括四部分内容。
第一部分为视觉思维的理论研究，为本书的第一、二章。
第二部分为发展视觉思维的具体策略研究，为本书的第三、四、五章，分别从视觉观看、视觉想象、视觉构绘三个方面探讨如何在教学中培养学生的视觉思维。
第三部分从视觉思维的视角反思课程内容，为本书的第六、七章。
第四部分为视觉思维在学科教学中的应用，为本书的第八、九章。

内容简介

刘冬岩、林冰冰所著的《有眼光的教与学--视觉思维与课堂教学研究》是国内第一部系统阐述视觉思维与课堂教学的专著，是一次关于教育学、心理学、艺术学理论的跨界探索，这样的“跨界”研究，为我们改革课堂教学提供了一个独特的视角。本书介绍了视觉思维的内涵及对教学的启示，并重点从观看、想象、构绘三个方面具体阐述了发展学生视觉思维的策略。阅读本书有助于反思课堂教学的“语文化”倾向，提高课堂教学的创造性。本书适合于教育理论研究者以及中小学教师阅读。

作者简介

刘冬岩吉林辽源人，教育学博士。现为福建师范大学教育学院副教授，课程与教学研究所所长，硕士生导师。出版《实践智慧：一种可能的教学价值》《有效教学的基本策略》2部著作，参编教材多部；在《教育研究》《课程教材教法》等刊物上发表论文30余篇；主持国家社科基金、福建省社会科学规划等7个研究项目。教学科研成果获得首届基础教育国家级教学成果二等奖、福建省第九届社会科学优秀成果三等奖、福建省第六届高等学校科学研究优秀成果一等奖。入选福建省高校杰出青年科研人才培育计划、福建师范大学优秀青年骨干教师培养对象。主要从事教学论研究。

林冰冰福建厦门人，教育学硕士。2011年至2014年于福建师范大学教育学院攻读硕士学位。在教育刊物上发表多篇论文，从事课程与教学论研究工作。

导论视觉思维使教学更有效
第一章视觉思维的理论阐释
第一节思维概述
第二节视觉思维内涵的多元理解
第三节视觉思维能力的构成
第四节视觉思维的发展过程
第二章视觉思维的教学意蕴
第一节教学中发展视觉思维的理论基础
第二节视觉思维的教学意义
第三节教学中发展学生视觉思维的策略
第四节发展学生视觉思维能力的注意事项
第三章发展视觉观看能力的策略
第一节创设视觉化的学习环境
第二节学习材料的视觉化呈现
第四章发展视觉想象能力的策略
第一节运用类比联想
第二节创造“心灵电影”
第五章发展视觉构绘能力的策略
第一节绘制视觉化笔记
第二节借助绘画表达
第六章视觉思维与插图教学
第一节插图教学与学生视觉思维的发展
第二节大陆小学语文教科书插图探究
第三节台湾“国语”教科书插图探究
第四节港台语文教科书插图比较研究
第七章视觉思维与课程改革
第一节语文“非连续性文本”
第二节数学“几何直观”
第三节影视资源与课程整合
第八章例谈视觉思维在语文教学中的应用
第一节视觉思维与词语教学
第二节视觉思维与阅读教学
第三节视觉思维与写作教学
第九章例谈视觉思维在数学教学中的应用
第一节 “问题解决之平均分”课堂教学案例分析
第二节 “用画图的策略解决问题”课堂教学案例分析
第三节 “位置与方向”课堂教学案例分析
第四节 “千以内数的认识”课堂教学案例分析
后记
主要参考文献

有"眼光"的教与学

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足