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杜威全集.中期著作.第9卷(1916)

杜威全集.中期著作.第9卷(1916)

  • 字数: 371000.0
  • 装帧: 精装
  • 出版社: 华东师范大学出版社
  • 作者: (美)杜威 著 俞吾金,孔慧 译
  • 出版日期: 2012-09-01
  • 商品条码: 9787561791967
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 327
  • 出版年份: 2012
定价:¥88 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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    《杜威全集中期著作》是《杜威早期著作》(1882-1898)的继续。早期著作的五卷本于1972年完成与早期著作相同,中期著作的各卷按照年代顺序出版,并且是精心校勘的版本。出版的各卷是现代语言协会美国作家版本中心的版本,加盖有该中心“认可文本”的印章。
    《杜威中期著作》(1899-1924)包含15卷:每卷400至600页,总共有7152页,收录了杜威在该时期除通信之外的所有作品。
内容简介
    《杜威全集中期著作(第9卷)(1916)》是杜威的重要著作《民主与教育》的权威版本。美国作家版本中心的认可文本。
    本卷是杜威极富盛名、历久弥新的经典之作《民主与教育》的新版本,附有悉尼·胡克撰写的序言。虽然在这本书的出版协议上,杜威受邀撰写的是一本“教育哲学的教科书”;但是,他在这本书问世后不久就指出,“虽然以《民主与教育》为书名,但在这《杜威全集中期著作(第9卷)(1916)》中,我倾注全力旨在概括我的整个哲学立场”。1930年,杜威在回顾时写道,这本书“尽管不尽如人意,但它仍是多年来最为淋漓尽致地阐述了我的哲学的一《杜威全集中期著作(第9卷)(1916)》”。
目录
中文版序
导言
民主与教育
序言
1.教育作为生活的必需
2.教育作为一种社会功能
3.作为指导的教育
4.教育作为成长
5.预备、延展和形式规训
6.教育作为保守力量和进步力量
7.教育中的民主概念
8.教育的各种目标
9.以自然发展和社会效能为目标
10.兴趣与规训
11.经验和思维
12.教育中的思维
13.方法的本质
14.教材的本质
15.课程中的游戏与工作
16.地理与历史的重要意义
17.课程中的科学
18.教育的价值
19.劳动与闲暇
20.智性科目和实践科目
21.自然科目和社会科目:自然主义和人文主义
22.个体与世界
23.教育的职业方面
24.教育哲学
25.各种知识论学说
26.各种道德理论
第一版分页对照表
文本研究资料
文本说明
校勘表
行末断词表
引文勘误
杜威的参考书目
索引
译后记

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