汽车应用材料(第3版十二五职业教育国家规划教材)

本书是为了适应高等职业教育汽车类专业技术基础课程教学需要而编写的。基于工学结合的课程改革需要，本书在内容组织上，参照现代汽车构造和汽车运行情况，注重对汽车应用材料展开应用性和拓展性知识介绍，及时跟进现代汽车新材料和新技术的应用。全书共分八章。包括汽车材料概论、金属材料、高分子材料、汽车其他工程材料、汽车燃料、汽车用润滑材料、汽车工作液和汽车美容材料等。

目录 第3版前言 课程标准 第一章汽车材料概论1 第一节概述1 第二节材料的性能8 *第三节汽车零部件的失效形式 与选材17 能力测试22 第二章金属材料24 第一节金属材料的组织结构与结晶24 第二节金属材料的组织性能控制38 第三节常用金属材料及其应用54 *第四节金属材料在汽车上的应用81 能力测试90 第三章高分子材料94 第一节高分子材料概述95 第二节常用高分子材料97 能力测试118 第四章汽车其他工程材料120 第一节复合材料120 第二节陶瓷材料125 第三节玻璃128 第四节摩擦材料132 *第五节特殊用途汽车材料133 能力测试139 第五章汽车燃料141 第一节汽油141 第二节轻柴油148 *第三节汽车新能源153 能力测试156 第六章汽车用润滑材料158 第一节发动机润滑油158 第二节车辆齿轮油169 第三节汽车润滑脂174 能力测试178 第七章汽车工作液180 第一节汽车制动液180 第二节液力传动油183 第三节汽车其他工作液187 能力测试191 第八章汽车美容材料193 第一节汽车美容概述193 第二节常用汽车美容材料的分类、品种 及选用196 能力测试202 参考文献203   

第3版前言本书的第1版为“新世纪高等职业教育规划教材”，自2002年出版以来，得到了国内同类院校的认可和采用；2006年，本书被列入教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材(高职高专系列)；2014年，本书经全国职业教育教材审定委员会审定，被列入“十二五”职业教育国家规划教材。 本书是在第2版的基础上修订而成的。本书的修订再版工作是根据近三年来编者们参与的国家骨干院校建设项目之汽车检测与维修重点专业建设的经验和广东省新世纪高职教育教改项目“高职汽车类专业技术基础课程体系教学改革研究与实践”(获广东省第六届教学成果一等奖)的研究结果，以加强学生的实践技能训练、培养技术应用能力为出发点，以汽车应用材料的性能和运用为主题, 优化课程内容，及时反映汽车新材料、新技术和新成果，力求保持职业教育的鲜明特色，适应社会对汽车类专业人才的需求，达到实用化与综合化兼顾的目标。 与第2版相比，本次修订主要体现在以下几个方面： 1)根据汽车专业知识结构特点及汽车新技术新结构的发展，结合汽车专业技能培养，更新了汽车新技术、新标准和新材料的应用，突出专业性和技能培养与应用，适应汽车紧缺性人才培养的需求。 2)根据汽车应用型技术技能人才素质培养的经验，按照教学规律和学生的认知规律，采用与汽车产业紧密联系的实例和直观图表表达形式，降低学习难度，提高学生学习兴趣和学习效率。 3)根据应用型人才培养目标，编写“汽车材料”课程标准，明确本课程教学目标，相应地在各章节教学中体现能力培养目标及能力测试。 本书分章介绍了汽车工程材料的性能及选材原则、汽车常用金属材料组织结构、材料的强化技术和实际应用、现代汽车应用的其他工程材料如高分子材料、陶瓷材料、复合材料、功能材料等的特性和应用实例，以及常用汽车运行材料如汽车燃油、汽车润滑材料、汽车工作液和汽车美容材料的特性和运用实例。 全书共八章。其中，第一、八章由李明惠编写；第二章由谢少芳编写；第四、五、六章由王力夫和周燕编写；第三、七章由陈连云编写。全书由李明惠任主编，谢少芳任副主编，李明惠、谢少芳负责全书的统稿工作。 本书中标注*的章节为拓展性章节，可选修。 本书邀请了广东交通职业技术学院卢晓春教授负责主审书稿，对于本书的编撰和修订工作进行了悉心指导和大力支持，在此深表感谢。同时，在本书的编写过程中，参阅了大量资料和文献，在此，对原文作者一并表示深切的谢意。 由于编者水平有限，书中难免有不当之处甚至错误，欢迎读者批评指正，以便修改再版。 编者