大闹国求生记

让孩子们经历跌宕起伏的冒险与大笑不止的愉悦，从中感悟到自身爱犯懒、好折腾、易马虎、爱偏食的毛病，继而在现实生活中加以改正，茁壮成长。

这是一本写给小学生的童话故事书。主人公艾小平是个淘气的男孩子，在小学读四年级。他爱打架，爱搞恶作剧。他觉得“大闹国”才是他理想之地。于是他来到了大闹国。
这里以猴子为国徽，人人爱唱国歌《闹、闹、闹》。总统闹闹指示国民：“安静很无趣，闹闹很快乐。”因此，国王在房梁上办公，出入打秋千。这里的国民人人崇尚“闹”字，或跳、或蹦、或倒行、或奔跑、或倒立，各有所好，各有所闹。当有人犯罪处罚为三级：让执法人分别胳吱犯人的脖子、肚子或挠脚心。当总统得知艾小平（被总统改名为爱大闹）会扎风筝时，便全国学扎风筝放飞。没有风风筝飞不起来，总统下令500人排成人墙口吹风筝；又调10台吸风机吹风。很后，为了在月亮上建第二个大闹国，他组织大家做了一个超大风筝，带人上月亮上去考察。由于风筝被吹风机吹起后风力渐小，同行的艾小平连同总统几人一起从高空跌向山谷……惊醒之后，艾小平回到现实之中。他哭喊着“大闹太不好了……”从此，他成了一个尊敬别人，遵守纪律的乖孩子……

宗介华 中国作家协会会员、中国科普作家协会会员、世界华人科普作家协会会员、中国儿童文学研究会第三届会长.历任国家文化部少儿处处长、副司局级巡视员。
 .
曾率中国作家代表团与中国少儿艺术团先后访问了苏联、埃及、澳大利亚、日本、美国、巴西等五大洲近20个国家。已出版长篇儿童小说《太阳花》、《金银花》、《山猴子》等47部，800余万字。童话《可笑的大傻个》、《珍珠姑娘》被译成英、法、西、阿、葡等六种文字介绍到国外。散文《带刺的朋友》、《奇妙的田螺》、《悉尼动物园奇观》；科幻小说《微波犬》等多篇作品入选多种小学《语文》教材与“同步阅读”。

目录

写在前面的话Ⅲ


开篇1
第一节这里是大闹国5
第二节闹!闹!闹!11
第三节总统在哪儿呢19
第四节倒着录像31
第五节闹闹一家亲39
第六节学校奇闻49
第七节倒立作文57
第八节一鸣惊人69
第九节有请猴教授77
第十节喜鹊与仓鼠的体验85
第十一节爬树风波97第十二节骗局107
第十三节路上争雄119
第十四节入狱131
第十五节真真假假137
第十六节风云突变145
第十七节这也是一种惩罚155
第十八节一号大恩人171
第十九节风筝飞呀飞179
第二十节向月亮开炮189


后记让孩子们在笑声中成长203

那是一个忙碌的下午，我正在给一所小学的语文老师讲授小学作文教法，题目为《让学生快快乐乐地、明明白白地写满分作文》，由于怕受干扰，就把手机关了。可谁知当我讲完课，一打开手机，哇，拔号栏竟有“18”的字样，就是说，在我讲课的两个半小时中，竟有18个未接电话，会是谁呢?
出于礼貌，我忙查看拔号，怎么，竟是同一个人?
不用说，这来电是加急的!
再一看，哇，你猜是谁?第一大哥!
对了，正是在书店里相识、后来他介绍我到向阳小学讲了七次“大懒国”故事的那位残疾朋友王大胡子。
他找我有什么事呢?为了不让他多疑、说我不理他，我忙跟学校校长打了个招呼，就到没人的地方去给王大胡子回电话。
谁知，手机刚接通就传来了对方那急切、豪爽、奔放、热烈的粗嗓门，看来，他就在手机“门口”等着哩：
写在前面的话“哎哟哟，我的作家兄弟，你去哪儿了?是不是又出国了?你们当作家的真好，想去哪儿抬屁股就走，回到家坐下来就写。时间不长，文章见报了。啧啧，多棒啊!”
大胡子一连串的扫荡，让我喘气的机会都没有。我刚要问他有什么事，他竟自己转了弯：
“大兄弟，您别着急，大哥我是无事不登三宝殿，长话短说吧，是这么回事，上次您不是上向阳小学讲了几次‘大懒国’吗?可真给足了我的面子。至今，柳校长见了我还说呢，‘大懒国’把学生们逗笑了，那些孩子什么时候提起来什么时候笑，有的学生在班里的联欢会上，还模仿作家讲了一段‘大懒国’呢。我一听，好，孩子们喜欢就好。可是，听了故事效果怎么样啊?噢，大兄弟，您猜怎么着，还没等你大哥我王大胡子的话说完，柳校长就说了： ‘效果非常好，许多平时懒懒散散的学生，现在精神多了，在家也抢着干活了。有的家长问我，说学校讲什么了?让孩子不懒了?我说，就请作家讲了个大懒国的故事啊!家长拍着手说，还是校长有办法，在家里打骂都不行，学校找人讲个故事，孩子就变样了。家长们直感谢我，我一想得先感谢您呀!没有您找作家来，我们这活动就搞不了啦。’您听听，学校感谢我，我就得感谢您，您要没给大哥我那么大面子，我在人家柳校长那里哪会有这么敞亮呢?”
听到这里，我明白了，原来是大哥为了讲故事的事来谢我。我忙解释说： “不用客气，一是有您的介绍；二是为了教育孩子，这是我应尽的一点责任。”于是，我就想把电话放下了。没想到，这倒打开了他的话匣子。
“大兄弟，大兄弟，您别着急，说了半天我还没谈正题呢!是这么回事，您在向阳小学这么一讲，效果很好，谁知道一下子传开了。昨天，东风小学马校长找我来了，说：  ‘听说您认识一位大作家会讲故事，也想麻烦您帮我们请一请，也给我们学校讲讲去。’您瞧瞧，我这个大哥可又要给兄弟添麻烦了。您安排安排，怎么也得给我这个傻大哥点面子呀!”
“那位马校长提讲什么故事了吗?”
“没有。要是太麻烦，您就还讲‘大懒国’吧，反正也不在一个学校，一个一个地‘懒’呗，怕啥!”
我笑了，并答应考虑考虑。
一个电话，打了足足有四十分钟，却又出现了个问题： 讲什么呢?还讲“大懒国”吧，有点不合适，弄不好人家该说了，这位作家也够懒的，刚在向阳小学讲了大懒国，现在又上东风小学“懒”来了……
突然，我的眼前一亮： 哎?讲“大闹国”的故事。这是我正在构思的另一个长篇童话，那天出于好玩，在火车上我给身边的乘客讲了一段，嘿，大伙儿还很爱听呢!
几经思索，决定就讲“大闹国”了!
王大胡子一听，这回换了故事了，也很高兴，连声说好。并且他逢人便说，作家的肚子，故事的篓子，只要一挤就会抖出一个来!
听许多老师说，如今的孩子特别活泼，有的却活泼得出了圈儿，像个活猴儿，下了课闹，上了课闹，开大会闹，来了客人也闹，好像他不是来学习的，而是从大闹国派了来，就是瞎折腾的。那么，围绕“闹”来展开一个个有趣的故事呢?
按照商定的时间，我如期来到东风小学大礼堂，为同学们讲了一段“大闹国求生记”，谁知道，学生们从头笑到尾，讲完了还要求再讲一段、再讲一段，就这样，后来我又去了八次，才算把这个故事完整地讲完了。
学校为了让学生们深刻地理解故事的内含，就让学生们写了“听后感”写一篇作文，谈听到这个故事的感想……不久，校长派人给我送来了几篇作文，让我帮助点评一下，我深深地感到，孩子们不但听了、不但笑了，更重要的是他们听懂了……
我很高兴!
讲到这里，一些小朋友一定又要来缠我了，让我赶快讲“大闹国”的故事。
好吧，既然讲给了他们听，现在就来讲给你们听，我相信，你们听了一定会……
哎?谁呀?怎么把水喷到我的脸上来了?还笑?还跑?……
怎么，这是谁呢?
呀，你快看，“大闹国”的人……来了……故事梗概
艾小平是个淘气的男孩子，在小学读四年级。他爱打架，爱搞恶作剧。他觉得“大闹国”才是他的理想之地。于是他来到了大闹国。
这里以猴子为国徽，人人爱唱国歌《闹!闹!闹!》。总统闹闹指示国民： “安静最无趣，闹闹最快乐。”因此，国王在房梁上办公，出入打秋千。这里的国民人人崇尚“闹”字，或跳、或蹦、或倒行、或奔跑、或倒立，各有所好，各有所闹。当有人犯罪时，处罚为三级： 让执法人分别胳肢犯人的脖子、肚子或挠脚心。当总统得知艾小平（被总统改名为“艾大闹”）会扎风筝时，便令全国学扎风筝放飞。没有风风筝飞不起来，总统下令500人排成人墙口吹风筝；又调10台吹风机吹风。最后，为了在月亮上建第二个大闹国，他组织大家做了一个超大风筝，带人上月亮上去考察。由于风筝被吹风机吹起后风力渐小，同行的艾小平连同总统几人一起从高空跌向山谷……惊醒之后，艾小平回到现实之中。他哭喊着： “大闹太不好了……”从此，他要做一个尊敬别人、遵守纪律的乖孩子…… 故事梗概人 物 表