国学（第十册）--聚文网

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编辑推荐

本套《国学》教材由浙江省50多所传统文化教育特色学校在多年从事中国传统文化教育及现有讲义的基础上联合编写的，正式出版后将作为校本教材使用，具体的编写和推广组织工作由浙江师范大学教育学院承担。本套教材是以国家基础教育课程标准为依据，按教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神组织编写的。

内容简介

本套《国学》教材共12册，分别供小学6个年级12个学期使用。根据少年儿童的年龄特征和认知特点，按照循序渐进的学习原则，内容涵盖《三字经》、《千字文》、《弟子规》、四书五经、诸子百家、蒙学经典和诗赋美文等。在具体编排上，采用单元编排方式，每个单元由若干课文组成。每篇课文的正文部分由"课前导语""原文""注释""译文"四个部分组成。练习部分由"字词解码""理解阶梯""熟读成诵"（高年级为"细读慢品"）"博学广闻"四大部分组成。在版式设计上，本丛书力求使图形、文字、色彩等视觉要素符合小学生的心理特点，因而设计了孔老师、蒙蒙、正正三个人物与小朋友们一起学习，文中运用大量的对话、图形提示、插入语、活动操作以及多变的练习方式等现代教科书编制方式对练习进行编排，以降低学习难度，减轻课业负担，提高学习兴趣。此外，本套丛书提倡亲子阅读和亲子活动，让父母与孩子一起学习，不仅能够促进孩子的学习，而且能够拓宽父母与孩子之间的交流渠道。为体现本套教材的经典和特色，每册书均由编辑配有数量较多的中国古代名画或其他历史插图，并附有原文的诵读光盘（先分课朗读，后全文朗读）。本册是《国学》第十册，内容包括《韩非子》《淮南子》《列子》的经典内容，分为说事明理、自然之道、奇闻异事、追本溯源四个单元。

作者简介

傅建明，浙江师范大学教授，教育学博士，硕士生导师，教育学原理硕士点负责人，教育文本分析中心主任。主要研究领域为教育原理、课程与教学论、教师教育。

致小朋友 1 第一单元说事明理 3 第一课自相矛盾 4 第二课郑人买履 10 第三课滥竽充数 15 第四课守株待兔 19 第二单元自然之道 25 第五课默然自得 26 第六课天下为笼 31 第七课自然之势 35 第八课形性不易 40 第三单元奇闻逸事 45 第九课薛谭学讴 46 第十课火浣之布 52 第十一课愚公移山 58 第十二课扁鹊换心 65 第四单元追本溯源 73 第十三课列子学射 74 第十四课列子拒粟 80 第十五课杨布打狗 87 第十六课疑邻窃fu 93 后记 99

国学（第十册）

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