创新与创业管理(普通高等教育规划教材)

本书按照创新和创业流程构建内容体系，共分为10章,主要包括概述、创造性思维、创新与创意开发、创业机会、创业团队、创业计划、创业资源、创建企业、创业成长管理、内部创业等内容。本书在结构、内容和体例上，将创造性思维、创新和创意开发与创业机会的搜寻和捕获有机结合起来，将创新成功嵌入到创业流程中，使其既是创业过程的一个环节，又贯穿于创业过程的始终。在每章章首列出核心问题和学习目标，文中增加引例、专栏，每章末尾设有本章小结和课后练习,有些章还附有延伸阅读，注重理论前瞻性和实践可操作性相结合，辅以案例分析和深入解读，增强可读性和实用性。本书既可以作为高等院校本科、专科学生和研究生创新创业教育教材，也可以作为创业者、企业管理人员不可或缺的重要学习读本，对从事创新创业教育和研究的读者也具有重要的参考价值。

前言 第一章概述 核心问题 学习目标 第一节创新与创业的内涵和特征 第二节创新者和创业者的素质与能力 第三节大学生创新与创业教育 本章小结 课后练习 第二章创造性思维 核心问题 学习目标 第一节创造性思维的理论与特征 第二节创造性思维的基本形式 第三节创造性思维方法 本章小结 课后练习 延伸阅读 第三章创新与创意开发 核心问题 学习目标 第一节创意的内涵及特征 第二节创意开发活动要素及过程 第三节创意开发的具体方法 第四节创意开发与创造、创新的关系 本章小结 课后练习 延伸阅读 第四章创业机会 核心问题 学习目标 第一节创业机会及机会窗口 第二节创业机会识别 第三节创业机会确认 第四节创新商业模式 本章小结 课后练习 创新与创业管理目录第五章创业团队 核心问题 学习目标 第一节创业团队概述 第二节创业团队的构成 第三节创业团队的产权安排 第四节创业团队的管理机制 本章小结 课后练习 第六章创业计划 核心问题 学习目标 第一节创业计划的概念及作用 第二节创业计划的类型和要求 第三节创业计划的核心内容 第四节创业计划的编写原则和技巧 本章小结 课后练习 第七章创业资源 核心问题 学习目标 第一节创业资源及其分类 第二节创业资源的获取途径和方法 第三节创业资金需求与来源 第四节风险资本 本章小结 课后练习 延伸阅读 第八章创建企业 核心问题 学习目标 第一节企业设立的一般程序 第二节新创企业的组织形式 第三节新创企业经营场所的选择 第四节企业登记注册过程 本章小结 课后练习 第九章创业企业成长管理 核心问题 学习目标 第一节创业企业成长理论 第二节创业企业成长的管理障碍和影响因素 第三节创业企业成长战略及模式 第四节创业企业成长的管理控制 本章小结 课后练习 延伸阅读 第十章内部创业 核心问题 学习目标 第一节内部创业概述 第二节内部创业过程 第三节内部创业团队创建和创业资源获取 第四节内部创业培训和指导 本章小结 课后练习 延伸阅读 参考文献

当前，我国正在开启一个“大众创业、万众创新”的新时代，创新创业教育已成为我国高等学校的时代使命。为此，教育部在2010年就发布了《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，并于2014年12月10日再次下发通知，要求各地各高校全面推进创新创业教育和自主创业工作，加大对大学生自主创业资金的支持力度，要求高校建立弹性学制，允许在校学生休学创业。但是，与西方发达国家相比，我国的创新创业教育还存在明显差距。例如，我国的创新创业教育主要体现在大学阶段，而欧洲、美国、日本等国家和地区在义务教育阶段就开始重视对学生商业和经济意识、社会发展的责任感和创业精神的培养，将创新创业教育贯穿从小学、中学到大学的整个人才培养过程，导致我国在校生和毕业生的创业率远远低于西方发达国家的平均水平。本书的出版对于进一步提升人们对创新创业教育对社会经济发展作用的认识，推动我国创新创业教育的开展，促进创新创业人才培养和学生创业具有重要的指导作用。 本书首先介绍了创新和创业的内涵、特征及其内在联系，分析了创新者与创业者的素质和能力，并在回顾国内外创新创业教育研究与实践的基础上，提出了我国高校创新和创业教育的定位与思路，即培养创新创业素质，弘扬企业家精神，深化专业教学内容和课程体系改革，大力推进创新学分制度以及完善创新创业教育实践环节。其次，分析了创造性思维的基本形式和方法，包括经验思维、形象思维、联想思维、灵感思维、组合思维、发散思维、超前思维、收敛思维和迂回思维，讨论了创造性思维在创造性人才培养过程中的积累、提升、激励和催化作用。再次，阐述了创意开发与创造、创新的关系。其中，“意”是出发点，“造”更强调过程，“新”更注重结果。然而在实践中，从创意、创造到创新的无缝连接实际上是一个创业或再创业的过程，是一个追踪和捕获机会的过程。在这个过程中，创业者要做好四件事：一是识别创业机会，在机会窗口打开时把握住创业机会并创新商业模式；二是打造创业团队，科学制定创业团队的产权安排和管理机制；三是制订一份完整的创业计划，分析创业的实施过程、风险和预期回报等活动；四是通过购买专利、吸引风险投资等途径获取、整合和运用技术、资金等创业所必需的资源。然后，从企业设立的一般程序、企业组织形式、企业经营场所选择和企业登记注册等方面阐述了创建企业的整个过程。基于创业企业成长理论，讨论了创业企业成长的管理障碍和影响因素、创业企业内外部成长战略及模式、创业企业成长的管理控制。最后，对内部创业的内涵、特点、动因和过程等方面进行了重点探讨，指出内部创业是一种在现有企业组织内部推动的非正规活动，需要领导者的强有力支持，以及组织与管理上的诸多配合，只有这样方有成功的机会。内部创业的关键问题是如何克服企业组织中对创业行为存在的阻力，如何在组织边界内提倡创建企业家精神，从而使创新与创业活动在一个企业的内部形成氛围。     本书是在教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC630095)、河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划（2013CXTD08）、河南省高等学校哲学社会科学优秀学者支持计划（2014YXXZ32）、河南省哲学社会科学规划项目（2014BJJ062）、河南省科技厅软科学研究项目（142400410933）的支持下完成的。本书由王延荣教授担任主编，李纲教授和张琳副教授担任副主编，具体分工为：第一章由王延荣教授和徐丽君同志编写，第二、三章由张琳副教授编写，第四、五章由李纲教授编写，第六、八章由黄志启博士编写，第七章由周培红副教授编写，第九章由张华平副教授编写，第十章由田卫宾副教授编写。研究生刘建华负责制作了PPT课件，并与宋磊、陈静静同学一起在资料收集和文字校对方面做了大量工作，感谢他们付出的辛苦劳动。同时，本书的出版得到了机械工业出版社的大力支持和热情帮助，在此深表谢意。另外，编写中还参阅了国内外许多专家学者关于创新创业的研究成果，在此一并致谢！ 创新与创业管理前言由于编者水平有限，书中存在疏漏和不妥之处在所难免，敬请各位专家和读者批评指正。 编