新媒体时代新闻播音主持理论与实践--聚文网

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内容简介

新媒体的不断发展，对传统的新闻播音理论和实践都产生了较大的影响。本教材在关注新闻播音面临的挑战的同时，重点研究了新媒体环境中播音主持人的应对策略，注重新闻播音主持人能力的深度拓展。全书主要分为三个部分：理论发展、学习情景设计、训练材料。理论发展部分在介绍固有播音理论的基础上，重点阐述了新媒体时代的新闻播音、新媒体环境下新闻主持人的生存等。学习情景设计部分明确了学习的定位与目标、内容安排与设计、方法与手段、作业与考核等。训练材料部分力求反映新媒体对播音主持人提出的新标准和新要求，提供了时政新闻、民生新闻、评论播音、新闻专稿等丰富、生动、具有时代感的训练材料，以满足新时期新闻播音主持的需求。

作者简介

杨忠，安徽大学艺术与传媒学院、安徽广播影视技术学院副教授、主任播音员。担任地方电视台新闻主播15年，做过多年记者、专题节目主持人和制片人，为中央电视台、多家省级卫视和新媒体配音。播音作品获得安徽播音主持奖一等奖两项、二等奖两项。近年来公开发表论文十多篇，其中核心检索论文两篇。主持安徽省人文社科重点研究项目“教师在Mooc教学中的‘感性质量’研究”，主持安徽省教育厅大规模在线开放课程(Mooc)示范项目“电视新闻播音”，担任省级精品课程“电视播音主持”主讲教师。本书是安徽省教育厅2014年教学研究项目“庄子‘守’和‘忘’视阈下的播音主持课程改革研究”(项目编号2014jyxm574)的研究成果。

引言
第一部分理论发展
第一章新媒体环境下新闻播音员和主持人的生存
第一节广播电视和新媒体发展概说
第二节新闻播音员和主持人的职业状况
第三节新闻主持人的自我超越
第四节自媒体主持人的发展现状和前景
第二章新媒体时代的新闻播音
第一节新媒体时代新闻播音表达的基本要求
第二节新闻播音发声训练的探索和拓展
第三节新媒体背景下新闻播音表达的典型问题
第四节新闻播音的语言表达样式
第五节新媒体背景下的新闻评论播音
第六节新媒体背景下的新闻专题播音
第七节新媒体中的电视新闻播音
第三章新媒体时代的新闻主持
第一节新媒体时代的新闻主持综述
第二节新闻主持的即兴表达
第三节新媒体新闻节目主持人的策划和采访
第四节新闻节目主持人素质的文化建构
第四章新媒体视听新闻的发展
第一节《大鹏？吧？》的成功探索
第二节网络播音主持的基本要求
第三节网络新闻主播的能力培养
第四节网络主持人的专业性实践
第五节用庄子“守宗”和“坐忘”的视角分析新闻主持人的网络生态
第二部分学习领域设计
一、学习领域定位
二、学习领域目标
三、学习领域内容与学时安排
四、学习领域的设计
五、方法与手段
六、实施条件
七、准备与实施
八、作业
九、评价(考核方式)
十、结束语
第三部分训练材料
一、时政新闻
二、民生新闻
三、新闻专稿
四、新闻评论
参考文献
编后话

新媒体时代新闻播音主持理论与实践

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