高等教育心理学--聚文网

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内容简介

为了及时反映教育心理学领域的新发展、新趋势，使本教材更好地服务当前高等教育领域改革实践的需要，本书将第一版教材第二章《心理发展》中的第四节《大学生的心理差异》单独列为一章，以增强高校教师对大学生的个体差异性的重视，便于在未来教学中因材施教。鉴于第一版教材原第四章《大学生学习心理概述》与第六章《大学生的学习迁移及其教学促进》的内容同属于学习的一般理论问题范畴，此次修订将这两章合并为一章，统称为《大学生学习概述》。介绍了大学生的心理发展；大学生的心理差异与教育；高等学校教师心理；大学生学习心理概述；大学生的学习动机及其激发；陈述性知识的学习与教学；程序性知识的学习与教学；问题解决与创造性培养；德育心理及大学生品德修养；大学生人际交往与调适；大学生的心理教育等基本内容。

第一章绪论第一节心理学概述第二节教育心理学与高等教育心理学第三节高校教师学习高等教育心理学的意义第二章大学生的心理发展第一节心理发展概述第二节大学生的认知发展第三节大学生的人格和社会性发展第三章大学生的心理差异与教育第一节大学生的人格差异与教育第二节大学生的能力差异与教育第三节大学生的学习风格差异与教育第四节大学生的性别差异与教育第四章高等学校教师心理第一节教师的职业角色第二节教师职业心理素质第三节教师专业化发展目标与教学专长的提高第五章大学生学习心理概述第一节人类学习概述第二节学习理论第三节学习的迁移第六章大学生的学习动机及其激发第一节学习动机概述第二节学习动机理论第三节大学生学习动机的培养与激发第七章陈述性知识的学习与教学第一节知识学习概述第二节陈述性知识的学习与迁移第三节陈述性知识的常用教学策略第八章程序性知识的学习与教学第一节程序性知识学习概述第二节程序性知识的学习过程与迁移第三节程序性知识的常用教学策略第四节策略性知识的学习与教学第九章问题解决与创造性培养第一节问题解决与创造性概述第二节大学生问题解决能力的培养第三节大学生创造性的开发与提高第十章德育心理及大学生品德修养第一节德育心理第二节品德的发展理论第三节德育与大学生品德修养第十一章大学生人际交往与调适第一节大学生群体心理的发展第二节大学生的人际交往与人际关系第三节优化与调整大学生人际关系的策略第十二章大学生的心理教育第一节大学生心理教育的目标和内容第二节大学生常见的心理问题及教育对策第三节心理咨询及其常用的方法参考文献

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