大学生社会主义核心价值理念培育质性研究--聚文网

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内容简介

本书是针对《思想道德修养与法律基础》这一新的课程、新的教材、新的教学实施后，从学生视角所作的研究。说它是新的课程，是因为它是根据中央关于思想政治理论课改革的精神由原来的“思想道德修养”和“法律基础”两门课程合并而成，这种合并使它具有了新质。这种新质就是，它以马思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，并依据当代大学生成长的基本规律，教育引导其提高思想道德素质和法律素质的一门重要的必修课程。说它是新的教材，是因为它是集中全国该领域品质专家，数易其稿，并经中央领导同志集体审阅，形成现在由绪论、三个主题部分（共8章）和结束语等内容组成的体系。这一教材体系具有鲜明的政治性和思想性，较强的理论性和系统性，突出的创新性和综合性。

前言
第一章  绪论
第二章  本课题研究的若干理论问题探讨
第三章  大学新生理想、信念的类型、特点、相互关系实证分析
第四章  大学新生波浪式进步组入学后的往事追忆、各种不适、思想矛盾
第五章  大学新生波浪式组在思想行为方面的进步
第六章  大学新生迂回进步组对逆境、爱情、道德等的认识
第七章  127名大学生理想信念的特点与转化
第八章  127名大学生世界观、人生观、价值观的进步与确立
第九章  127名大学生爱国主义情怀培养
第十章  转变途径：课程主打、教学主导、其他因素辅助、自我反思根本
结论
参考文献
后记

大学生社会主义核心价值理念培育质性研究

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