触摸历史与进入五四--聚文网

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内容简介

《触摸历史与进入五四》从一场运动（“五四”那天广场上的学生运动）、一份杂志（《新青年》）、一位校长（蔡元培）、一册文章（《章太炎的白话文》）及一本诗集（胡适《尝试集》）入手，谈论“五四”新文化运动。作者借鉴新历史主义的研究方法，借助若干意味深长的细节、断片、个案，来钩稽并重建历史，强调是晚清与"五四"两代人的共谋与合力，才完成了中国文化从古典到现代的转型。全书史料的钩稽与细节的描述相映成趣，读者不难在这两者的张力中间深切体会"五四"那代人所处的历史语境、政治立场、文化趣味及学术思路，读来饶有趣味。

作者简介

陈平原，广东潮州人，文学博士，北京大学中文系教授及系主任、教育部“长江学者”特聘教授、香港中文大学讲座教授、中国俗文学学会会长。近年关注的课题包括20世纪中国文学、中国小说与中国散文、现代中国教育及学术、图像与文字等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”（1991），获全国高校靠前、二、三届人文社会科学研究很好著作奖（1995、1998、2003），靠前、二届王瑶学术奖很好论文一等奖（2002、2006），北京市第九届哲学社会科学很好成果一等奖（2006），第三届全国教育科学研究很好成果二等奖（2006），高等学校科学研究很好成果（人文社会科学）一等奖（2009）等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》、《千古文人侠客梦》、《中国现代学术之建立》、《中国散文小说史》、《触摸历史与进入五四》、《大学何为》、《北京记忆与记忆北京》、《左图右史与西学东渐》等著作30种。另外，出于学术民间化的追求，1991——2000年与友人合作主编人文集刊《学人》，2001年起主编学术集刊《现代中国》。治学之余，撰写随笔，借以关注现实人生，并保持心境的洒脱与性情的温润。

导言文本中见历史细节处显精神
第一章五月四日那一天——关于“五四”运动的另类叙述
一关于“五四运动”
二五月四日那一天
花开春日
集会天安门前
受气东交民巷
火烧赵家楼
夜囚警察厅
三如何进入历史？
四回到“五四”现场

第二章思想史视野中的文学——《新青年》研究
一同人杂志“精神之团结”
二 “仍以趋重哲学文学为是”
三以“运动”的方式推进文学事业
四文体对话与思想草稿
五提倡学术与垄断舆论
六文化资本与历史记忆

第三章叩问大学的意义——作为教育家的蔡元培
一 “兼容并包”的大学理念
二北大传统的另一种阐释
三老北大的艺术教育
美育而非美术
社团而非院系
从音乐研究会到音乐传习所
中乐与西乐之争
博雅传统与“爱美的”

第四章学问该如何表述——以《章太炎的白话文》为中心
一古文的骄傲与白话的先驱
二令人神往的“提奖光复，未尝废学”
三深思独得与有感而发
四白话文的另一渊源

第五章经典是怎样形成的触摸历史与进入五四——周氏兄弟等为胡适删诗考
一删诗事件
二老朋友的意见
三学生的建议
四二周的眼光
五胡适的自我调整
六经典地位的确立

第六章写在“新文化”边上——旧纸堆里的新发现
一失落在异邦的“国故”
二在巴黎邂逅“老北大”
三不该被遗忘的“文学史”
四八十年前的中学国文教育之争
附录一关于《章太炎的白话文》
附录二鲁迅为胡适删诗信件的发现
附录三台湾版《触摸历史与进入五四》自序
附录四《触摸历史?进入五四》英译本序
引用及参考书目
索引
后记

触摸历史与进入五四

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