高中生生涯辅导实践操作--聚文网

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内容简介

《高中生生涯辅导实践操作》凝聚了上海市风华中学十多年学生生涯辅导研究和实践的精华，凝聚了学校心理辅导专业团队的精神和智慧。书中总结了学校学生生涯辅导十多年的研究成果和实践经验。本书靠前章是“高中学生生涯辅导概述”，简要介绍了学生生涯辅导的现状，开展学生生涯辅导的价值、理论基础与机制保障。第二章是“高中学生生涯辅导教师准备”，主要讨论了教师对学生生涯辅导的认识、教师对学生生涯辅导人文素养的关注、教师对学生生涯辅导指导能力的提升以及对生涯信息的搜集整合。第三章是“高中学生生涯辅导课程”，从实践的角度讨论了学生生涯辅导课程的设计理念与目标内容，包括学生生涯辅导整体课程、学生生涯辅导专题课程。其中，学生生涯辅导专题课程有生涯辅导认知课程、生涯辅导探索课程、生涯辅导规划课程三类课程。第四章是“高中学生生涯辅导信息平台”，主要介绍了研发创建“信息平台”的背景、理念、内容、技术、功能、操作、管理等。风华中学的“自主+选择课程+平台”的高中学生生涯辅导引起了全国各地教育同行的浓厚兴趣，有众多来自全国各地的教育团队来风华中学交流关于学生生涯辅导的想法和做法。随着教育的改革发展，“自主+选择课程+平台”的高中学生生涯辅导工作也在不断完善和升级，我们愿与同行有更多的交流和相互学习，为高中学生健康成长、自主发展、适性选择竭诚服务！

作者简介

曹凤莲，中学教育心理不错教师，上海市风华中学心理健康教育中心主任，上海市教育心理名师基地成员，上海市心理健康教育名师工作室成员，上海市静安区高中心理学科带头人。国家二级心理咨询师，上海市学校中级心理咨询师，华东师范大学兼职导师。
朱瑜，汉族，中学数学不错教师，上海市风华中学校长。

序
前言
第一章高中学生生涯辅导概述
第一节学生生涯辅导的现状
第二节学生生涯辅导的价值
第三节学生生涯辅导的理论基础
第四节学生生涯辅导的机制保障
第二章高中学生生涯辅导教师准备
第一节学生生涯辅导的认识
第二节学生人文素养的关注
第三节学生生涯辅导指导能力的提升
第四节学生生涯信息的整合
第三章高中学生生涯辅导课程
第一节学生生涯辅导课程设计理念
第二节学生生涯辅导认知课程
第三节学生生涯辅导探索课程
第四节学生生涯辅导规划课程
第四章高中学生生涯辅导信息平台
第一节学生生涯辅导信息平台的思想与技术
第二节学生生涯辅导信息平台的内容与功能
第三节学生生涯辅导信息平台的操作与管理
附录
主要参考文献
后记

高中生生涯辅导实践操作

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