理解媒介--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

《理解媒介——媒介与文化研究的关键文本》用一种平易近人的方式解读了一些观点和概念，有助于读者理解大众媒介或媒介中的文本。这些观点取自作者阿瑟伯格和其他媒介学者心目中的那些有新意的、权威的、经典的或“关键的”文本。“苦口婆心”的批评家、学者们经常用这些文本来分析媒介和当代文化。

内容简介

文化研究是一门综合性课程，《理解媒介——媒介与文化研究的关键文本》集作者阿瑟伯格四十余年的学术功力，对文化研究的基本理论进行了梳理，表达崭新而富有创造力，注重理论与实践相结合，《理解媒介——媒介与文化研究的关键文本》并配有大量数据、表格、练习题和作者妙趣横生的小画作，寓教于乐，适于课堂教学。

作者简介

阿瑟.伯格(ArthUrAsaBerger，1933-)，美国旧金山大学广播与电子传播艺术教授，一个机智而风趣的老头儿。他涉猎广泛，文学和哲学是他学生时代的主修专业，媒体传播学又是他执教的学科。他身在学院，却没有丝毫学院气，他主张以轻松的方式引导学生进入一个学科领域，激发他们的兴趣，他更看重学术的自律和尊严，所以，在他的作品中，总是充满了对学术界的荒谬、腐败的辛辣揭露和嘲讽。或许，我们会发现这些现象也发生在中国。“谋杀”，是他的作品的主题，而谋杀可能是一个喜剧，谋杀之后的解剖更是令人痛快淋漓。学术，也许正在经历这样一次谋杀……
《涂尔干死了!》是阿瑟伯格最近一部学术推理小说，这是一部集社会学理论和推理小说于一体的作品。
伯格的作品，已有德语，瑞典语，意大利语、韩语、印度尼西亚语译本，中译本正在陆续由广西师范大学出版社出版。

导论
第一章费尔迪南德索绪尔：《普通语言学教程》
学以致用：国王安德鲁一世
第二章罗兰巴特：《神话学》
学以致用：对一个贝壳的符号学分析
第三章乔治莱可夫与马克约翰森：《我们赖以生存的隐喻》
学以致用：爱是场游戏
第四章亚里士多德：《诗学》
学以致用：喜剧理论：我们为何发笑?
第五章茨维坦托多洛夫：《诗学入门》
学以致用：《哈姆雷特》里发生了什么
第六章弗拉基米尔普洛普：《民间故事形态学》
学以致用：理解类型
第七章珍妮丝拉德威：《阅读罗曼司》
学以致用：创作你自己的爱情故事
第八章珍妮特莫里：《全息平台上的哈姆雷特：赛博空间中叙事的未来》
学以致用：关于《吃豆人》游戏和电子游戏的假说
第九章米哈伊尔巴赫金：《对话的想象》
学以致用：戏仿和笑
第十章尤里洛特曼：《电影符号学》
学以致用：苹果电脑广告“1984”
第十一章谢尔盖爱森斯坦：《电影形式：电影理论论文》
学以致用：罗生门式的蒙太奇
第十二章雷蒙德威廉姆斯：《马克思主义和文学》
学以致用：囚犯与“将军”
第十三章昂利列斐伏尔：《现代世界的日常生活》
学以致用：细胞与恐惧
第十四章米歇尔德塞尔托：《日常生活实践》
学以致用：用荒诞来反抗
第十五章马歇尔麦克卢汉：《理解媒介：人的延伸》
学以致用：《金融时报》
第十六章弗雷德里克詹姆逊：《后现代主义<晚期资本主义>的文化逻辑》
学以致用：后现代视角中的麦当娜
第十七章迈克尔汤普森、理查德埃利斯和艾伦维迭夫斯基：《文化理论》
学以致用：文化理论、媒介和大众文化
第十八章贝尔胡克斯：《黑皮囊：种族与表征》
学以致用：《疯狂猫》与黑人
第十九章斯图亚特霍尔：《表征：文化表象与意指实践》
学以致用：作为表征的“911”形象
第二十章后记：我的自白
参考文献

理解媒介

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足