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治疗师的自我应用/心理治疗核心概念系列丛书
装帧: 平装
出版社: 北京大学医学出版社
作者: (英)罗旺//雅各布斯 著作
出版日期: 2010-09-03
商品条码: 9787811161731
开本: 大32开
出版年份: 2010
定价:
¥18
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舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
像一个婴儿“教他(她)的母亲成为一位足够好的母亲”一样,病人也努力使一位治疗师成为对他而言足够好的治疗师。
治疗师需要很好清楚地认清一个事实,就是他是一个不完美的人,有这些缺点也会让他感到很脆弱。我认为只有治疗师自己看自己是不完美的和有缺陷的,他才能像看自己一样帮助其他人。
大多数学派坚持认为,治疗师没有经过个人治疗去处理自己的问题,就很难应对来访者身上的问题。培训中个人治疗这个元素可能受不同理论取向的影响,新手的训练应该包括(在相当大的程度上依赖于教师对其他理论的开放)是否有能力欣赏其他治疗取向的观点。
……
书中更多精彩内容
内容简介
本书是“心理治疗核心概念系列丛书”之一,全书共分6个章节,主要对治疗师自我应用的知识点作了介绍,具体内容包括工具的自我、真实可信的自我、超个人自我、培训和督导等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
目录
第1章 引言
三种成为治疗师的途径
第2章 工具的自我
学习和运用治疗技巧
白板:反移情作为治疗的障碍
第一个层次的共情
中立和节制
结论
第3章 真实可信的自我
心理动力学的概念:反移情的延伸定义
具体化的反移情
投射性认同
第二个层次的共情
认同
直觉和想象
人格
受过伤的治疗者
自我表露
结论
第4章 超个人自我
在个人之外
以人为中心的观点
人本主义-存在主义的观点
荣格学派的观点
第三个层次的共情
连接
不可知——另外一个超个人观点?
一些告诫
结论
第5章 培训和督导
早期关于培训的观点
个人治疗
督导的动力学
督导中的自我运用
超个人的督导
理论观点的学习
培训和督导:遵从或是自我实现?
第6章 对话:作者讨论治疗师的自我运用
参考文献
索引
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