综合素质教育

本书是中等职业教育一体化教学改革教材，综合多种素质教育内容，涵盖德育、智育、体育、美育、劳动、职业六个方面，具有新颖、实用、系统性强等特点。主要内容包括：社会主义核心价值体，法律，爱国主义，道德，哲学基础，智育的含义与功能，智育的形成与发展、职业体能训练，美育的形成与发展，基础劳动，劳动保护，职业道德，职业准备，职业规划等内容，并配有大量案例，便于学生理解和接受。

序
前言
第一篇 德育篇
第一章 爱国主义
第一节 新时期的爱国主义
第二节 做坚定的爱国者
第二章 道德
第一节 道德规范
第二节 道德教育和道德修养
第三节 青年和未成年人道德建设
第三章 马克思主义哲学基础
第一节 物质和意识
第二节 唯物辩证法的基本规律
第三节 认识、实践和真理
第四章 树立正确的人生观和价值观
第一节 树立正确的人生观
第二节 创造有价值的人生
第三节 社会主义核心价值观
第五章 法律
第一节 树立宪法观念
第二节 遵守国家法律
第三节 了解民法原则
第四节 认真贯彻《劳动法》
第五节 维护合法权益
第二篇 智育篇
第一章 智育的含义与功能
第二章 智育的形成与发展
第一节 掌握与应用知识
第二节 培养与训练技能
第三节 塑造与发展能力
第三篇 体育篇
第一章 概论
第一节 体育在综合素质教育中的地位和作用
第二节 职业体能训练的意义和目的
第二章 职业体能训练
第一节 职业技能操作方式的体能特点及分类
第二节 职业技能操作体能锻炼及恢复训练
第三节 体能训练的具体实施计划
第三章 体能训练准备活动和恢复训练动作图解
第一节 针对“长坐型”技能操作的动作
第二节 针对“长蹲型”技能操作的动作
第三节 针对“长站型”技能操作的动作
第四节 针对“动作型”技能操作的动作
第五节 针对“特殊型”技能操作的动作
第四篇 美育篇
第一章 美育的含义与功能
第一节 美育的含义
第二节 美育的功能
第二章 美育的形成与发展
第一节 塑造人之美
第二节 培养审美意识与能力
第三节 学会欣赏艺术美
第三章 美育的学习与实践
第一节 美育之仪态美
第二节 美育之语言美
第三节 美育之心灵美
第四节 美育之行为美
第五篇 劳动篇
第一章 什么是劳动
第一节 劳动的基本含义
第二节 劳动的分类方法
第三节 劳动的意义
第二章 学生的基础劳动
第一节 学生基础劳动的分类
第二节 学生劳动的意义
第三节 劳动的注意事项
第三章 劳动与未来
第一节 劳动的社会价值
第二节 劳动与美
第三节 劳动习惯与劳动品质
第四节 劳动与财富
第五节 劳动与幸福
第四章 劳动与保护
第一节 劳动保护的意义
第二节 劳动保护管理
第三节 劳动卫生规程
第四节 特殊人群的保护
第六篇 职业篇
第一章 认识职业
第一节 熟悉又陌生的职业
第二节 丰富多彩的职业
第三节 职业的特性
第二章 迈出职业选择的第一步
第一节 职业兴趣是成才的起点
第二节 职业理想是人生的目标
第三节 职业选择确定职业方向
第三章 职业道德是从业之本
第一节 职业道德概述
第二节 职业道德的基本规范
第三节 职业道德的行为
第四章 职业准备中的关键因素
第一节 职业素养的内涵
第二节 职业素养的自我培养
第三节 企业员工的职业素养
第四节 职业技能
第五章 做好职业规划是成功的一半
第一节 面向未来的职业生涯规划
第二节 职业生涯发展
第三节 职业生涯规划管理
参考文献