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高考英语概要写作专项训练
解决概要写作两大难点:如何读,如何写
字数: 162千字
装帧: 平装
出版社: 上海教育出版社
作者: 李萍,唐文洁 编写
出版日期: 2018-06-01
商品条码: 9787544482578
版次: 1
开本: 16开
页数: 94
出版年份: 2018
定价:
¥29.8
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内容简介
本书是针对上海高考英语新增读写题——概要写作(summary writing)的专项指导和训练。本书包括解题指导和实战演练两部分。解题指导帮助考生了解概要写作的写作要求,并按照一般概要写作文章的内容和结构,分叙述类和论说类两大类讲解基本写作步骤和技巧,同时还对如何处理概要的语言作示例分析。实战演练包含50个精选练习,语篇根据外媒原文改编,强化概要写作训练。本书附录还列出常见的逻辑信号词和近义词,便于学生参考。本书还配有参考答案。
作者简介
李萍,上海中学英语名师,曾编写多本高中教辅,有丰富的教学和命题经验。
唐文洁,上海中学英语名师,曾编写多本高中教辅,有丰富的教学和命题经验。
目录
第一部分解题指导
一、概述
二、分类讲解
1.叙述类文章
2.论说类文章
三、语言分析
第二部分实战演练
附录1逻辑信号词功能总结
附录2常用近义词
附录3参考答案
摘要
从2017年开始,上海市高考英语实行一年两考,伴随而来的是高考题型的改革,其中增加了“概要写作”这一题型,卷面分值为10分。 这一题型既考查学生的“读”,又考查学生的“写”。 学生要“读”:读懂文章主要内容和结构、读懂段间和句间逻辑,从而领会作者写作的主旨、意图和表达方式。 学生要“写”:用自己的话以最简洁的方式写清文章主要内容,力求精简地概括原文。 这样的“读”和“写”既是对学生阅读能力的极致考验,又是对语言表达能力的综合考查。要做好这一题型,学生要会“读”,在“读”的过程中梳理和筛选“概要写作”原材料的关键信息;学生也要会“写”,将原材料用高度概括的语言进行表达,从而使最终成形的文本既“概”也“要”。这就需要学生知道怎么“读”和怎么“写”,而这正是编写本书的目的所在。 本书从文本的内容结构出发,帮助学生梳理叙述类文章和论说类文章的文本要点,让学生对不同文本的结构分布和内容要点一目了然,更好地把握作者的写作主旨、意图和表达方式。同时,从范例中精选优质语句,通过与原文对比,深度剖析语言中的高分要素,梳理总结精简表达的各类技巧。另外,本书配有精选练习50套并附参考答案,供学生进行语言实践与自我检验。附录部分还罗列了概要写作中常用的逻辑信号词和近义词,供学生参考。希望本书能帮助高中生进一步提高阅读和概要写作的能力。
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