更好的教育给孩子

无论我们生活在地球的哪个角落，都希望给孩子更好的教育。新西兰的教育因其富有创意的改革、新颖有趣的方式为世界瞩目，常年位居世界教育前三甲。2017年9月，经济学人智库公布优选少有“教育未来指数”评估数据，新西兰位居首位。2014年作者移居新西兰陪伴女儿求学，在三年的时间里，一点一滴记录下新西兰中等教育中别开生面的课程、丰富多彩的活动和富有传承意义的教育理念。 阅读此书，就像打开一扇窗，你会看到教育的无限可能和多样色彩，促使你不断思考如何在课内、课外全面培养孩子，如何给孩子更好的教育。你要找寻的答案就在书中一个个精彩生动的故事中。作者将这些故事别具匠心地用“五加二”的结构串联了起来： “五”是按照教育的五育原则“德、智、体、美、群”划分，让你充分了解世界优选教育的全貌和细节；“二”是两个独立章节，一外一内， 一头一尾，“外”是教育环境，“内”是兴趣，如何营造健康的外部氛围，如何激发孩子的学习兴趣，新西兰教育的诸多做法都值得我们借鉴。全书体系完整清晰，内容丰富生动，视角专享，给人启发，让人深思，令人受益。一位哲学家曾说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。希望这本书可以摇动、推动、唤醒更多的生命。

王小军，他是一位父亲，用心记录女儿成长点滴；也是一位教育探索者和亲历者，深入了解新西兰教育的纲枝末节，用亲身经历和所思所想凝结成教育佳作。这部新西兰教育启示录，为我们提供了更多的教育视角和思路，让我们在教育的路上，遇见美好。

序言  为了孩子的一生  杨健 / 1 自序  打开这扇窗，让教育的阳光洒向每一个孩子 / 3 一  教育：从构建良好的外部环境开始 对新西兰教育的初步感受 / 6 家校关系 / 9 家校联合会 / 13 豪宅派对 / 16 柳园小学游园会 / 19 演“习”还是演“戏” / 23 走课制 / 25 学校信息系统 / 27 探访乡村中学 / 30 微留学的最后一天 / 34 恶性突发事件之后 / 37 升学率：没有最低，只有更低 / 40 小看新西兰高考，我错了 / 43 图书馆与我 / 47 新西兰的职业展览会 / 51 有了它，选专业就容易多了 / 55 新西兰人的动手能力到底从哪来？ / 60 当野营变成文化 / 64 名校面试 / 68 假期随想 / 71 让小柯的悲剧不再重演 / 75 历史教育与文化保护 / 78 移民的家园 / 80 在新西兰，父母如何帮助孩子学习 / 83 二  德育：让孩子悟出成功人生的真谛 人生哲理课 / 88 和主任谈话 / 91 如何培养哈佛生？ / 95 校长的临别赠言 / 98 校长的五分钟和半小时 / 100 在学习上，做自己的主人 / 102 奖励的学问 / 106 年度学术奖颁奖见闻 / 109 眼花缭乱的奖项 / 112 夫人演讲带来的教育机会 / 114 临别时，你有遗憾吗？ / 116 “我要当消防员” / 118 看别人的孩子告别高中 / 121 罂粟花，四月盛开 / 124 与鲨共舞――初中毕业留念 / 128 自己设计人生 / 132 三  智育：让孩子学习终生受用的能力 培养孩子的思考力 / 136 没有标准答案的数学考试 / 139 如果不为升学，还用学数学吗？ / 142 小学数学，新西兰自己都急了 / 146 模拟法庭练思维 / 149 历史学习，除了记忆还有什么方法？ / 153 《楚门的世界》给女儿带来了什么 / 157 让学习深入的好办法――做过程笔记 / 160 如何打发放假前的空闲时间 / 164 女儿的成绩单 / 166 去演讲比赛做裁判 / 169 小学演讲节 / 171 实用的演讲课 / 174 私立小学的秘密 / 177 音乐和企业管理，该选哪个？ / 180 学霸的方法一定好用吗？ / 183 写错你还有理！ / 186 怎样培养孩子的生活智慧？ / 189 四  体育：让孩子强健身体、拥抱自然 玩命的体育课 / 194 大公园里的运动会 / 199 错选课程带来的惊喜 / 203 舒适区外的精彩 / 206 户外人文课 / 209 女子防身课 / 212 快乐的第七名 / 214 童子军，相见恨晚 / 217 令人期待的野营 / 221 野营归来（上） / 224 野营归来（下） / 228 活着回来就是胜利 / 230 我（老爸）活着回来了！ / 234 徒步冰川 / 241 令人期待的野营（老爸篇） / 246 五  美育：让孩子生活中常有诗与远方 迈入爵士乐的世界 / 250 为什么孩子要学习音乐 / 254 戏剧课 / 258 别开生面的音乐考试 / 260 时装秀，秀出了什么？ / 263 西贡小姐 / 266 《发胶明星梦》 / 269 孩子―作家―梦 / 273 诗与远方 / 276 六  群育：让孩子学习与人相处的能力 从女儿的社会实践引发的思考 / 282 Formal――学校舞会 / 287 为将来做准备――高中舞会 / 291 高中生的情人节 / 296 领导力从哪里来？ / 299 女秘书的徽章 / 303 潜移默化的尊重教育 / 307 身边的变性人 / 310 对校园欺凌说“不” / 313 新西兰如何应对校园霸凌 / 315 体验同性恋 / 317 为学弟学妹讲故事 / 320 校园引导员 / 322 高中野营 / 326 作家训练营 / 333 最后一个BASE Day / 336 一个有意义的假期 / 338 迈出校门一小步，人生成长一大步 / 341 七  兴趣：让孩子产生自发的学习动因 丰富多彩的选修课 / 346 节日般的选修试课日 / 348 奔跑吧，数学！ / 352 彩虹尽头的恐怖坠落 / 355 厨艺课 / 358 耳目一新的读后感 / 361 两个女生的日记 / 363 女儿的微电影作业 / 367 从海滩垃圾研究中学到了什么？ / 371 欧三先生 / 374 点燃孩子的激情 / 378 这才叫音乐课 / 381 泄密短信 / 385 培养“会动手”的男人 / 388 登门访谈 / 391 多彩的课外世界 / 395 后记 女儿：我经历的美好生活 / 399