现代职业教育新论--聚文网

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内容简介

本书立足于我国近百年来职业教育发展和研究得成就，吸收国外职业教育领域的前沿成果，对现代职业教育理论体系中最基本和最核心的问题，即职业教育学、职业教育与社会、职业教育与经济发展、职业教育的教学理论与方法、职业教育课程以及职业教育教师的专业化发展等问题进行了深入、系统的研究。

作者简介

卢志鹏，汉族，1 9 5 5年1 1月出生，江西武宁县人，农工民主党党员，博士，教授。1978年12月参加工作，先后担任武宁县爱国卫生运动委员会办公室、精神文明建设办公室副主任、主任，县政协秘书长，县人大副主任，县政府副县长，九江市工商业联合会会长，九江医学专科学校副校长，农工民主党九江市委会主委，九江市政协副主席，九江学院副院长等。现任农工民主党中央委员，江两省政协常委，江西省九江市人大副主任，农工民主党九江市委会主委，九汀职业大学校长。主持完成省级以上科研课题7项，在学术刊
物上发表论文70余篇，其中2项获省级科研成果奖。主编教材6部，其中《大学生实用礼仪》被评为全国优秀教材一等奖。

第一章职业教育：源远流长的事业
第一节职业教育：社会发展的自然选择
第二节职业教育：由民间走向官办的跨越
第二章职业教育学：教育实践与思想的结晶
第一节职业教育思想之变迁过程：循序渐进
第二节中国职业教育学之历程回顾：洋为中用
第三节中国职业教育学之发展策略：任重道远
第三章职业教育：现代社会发展的重要支柱
第一节职业教育：社会结构优化的助推器
第二节职业教育：社会转型的促进者
第三节职业教育：知识经济与终身教育的统一
第四章职业教育：经济发展的加速器
第一节职业教育：推动经济持续发展的关键因素
第二节职业教育：产业升级的强大作用
第五章教育教学理论：职业教育实践活动的理论指导
第一节 “双元制”教育：德国经济腾飞的秘密武器
第二节行动导向教学：德国职业教育的主导教学范式
第三节能力本位教育：职业教育发展与变革的方向
第四节他山之石：教育教学理论的动向和实践
第六章课程：职业教育活动的核心
第一节职业教育课程的历史溯源：课程改革的基石
第二节课程标准：课程改革的依据
第三节职业教育课程开发：建立更加完善的课程体系
第七章教学模式与教学方法：教学质量的保证
第一节职业教育的教学模式：坚持实践导向
第二节现代职业教育教学方法：能力主导
第三节国外职业教育教学方法：借鉴助推发展
第八章职业教育教师专业化发展：“双师型”教师
第一节职业教育教师专业化：教师职业发展的方向
第二节职业教育教师专业化成长：可以这样炼成
第三节职业教育教师资格制度：准入与提高
附录一国务院关于加快发展现代职业教育的决定
附录二现代职业教育体系建设规划
后记
参考文献

现代职业教育新论

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