上海市中高职贯通教育专业教学标准开发指导手册--聚文网

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编辑推荐

本书为上海市中高职贯通专业教学标准开发指导手册。双证融通就是通过学历证书与职业资格证书这两类证书内涵的衔接与对应，实现学历教育与职业资格培训的融通，实现 "一教双证"。双证融通下的课程教学，保证学历文凭和职业资格证书并轨。主要内容分三大部分：第一部分为中高职贯通专业教学标准开发思路，包括专业教学标准界定、开发基本理念和基本原则；第二部分为中高职贯通专业教学标准开发技术，包括专业教学标准开发项目组组建、开发程序和方法；第三部分为中高职贯通专业教学标准文本体例，分别对要求开发的四项成果，即专业课程改革调研报告、工作任务与职业能力分析表、专业教学标准、专业课程标准的文本格式、技术规范作了明确的规定。

内容简介

《指导手册》是进行中高职贯通教育专业教学标准开发的工作依据和编制专业教学标准的指南，是承担开发任务项目组的重要业务资料，也是各职业院校进行课程改革的重要参考文献。《指导手册》的主要内容分三大部分：第一部分为中高职贯通教育专业教学标准开发思路，包括专业教学标准界定、开发的基本理念和基本原则；第二部分为中高职贯通教育专业教学标准开发技术，包括专业教学标准开发项目组、开发程序和开发方法；第三部分为中高职贯通教育专业教学标准文本体例，分别对要求开发的四项成果，即专业课程改革调研报告、工作任务与职业能力分析表、专业教学标准、专业课程标准的文本格式、技术规范作了明确的规定。在附件中收录了中高职贯通专业教学标准开发过程中需运用的相关文本。

作者简介

上海市教育委员会教学研究室，在上海市教育委员会领导下，主要负责中小学、幼儿园、中等职业教育和特殊教育(以下简称中小学教育)的课程改革和教学研究工作，研究与编写中小学教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料等。

前言
第一部分中高职贯通教育专业教学标准开发思路
第一章中高职贯通教育专业教学标准的界定
第二章中高职贯通教育专业教学标准开发的基本理念
第三章中高职贯通教育专业教学标准开发的基本原则
第二部分中高职贯通教育专业教学标准开发技术
第四章中高职贯通教育专业教学标准开发项目组
第五章中高职贯通教育专业教学标准开发程序
第六章中高职贯通教育专业教学标准开发方法
第三部分中高职贯通教育专业教学标准文本体例
第七章中高职贯通教育专业课程改革调研报告
第八章中高职贯通教育专业工作任务与职业能力分析表
第九章中高职贯通教育专业教学标准
第十章中高职贯通教育专业课程标准
附件

上海市中高职贯通教育专业教学标准开发指导手册

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