计算机基础实践导学课程教案

《21世纪计算机科学与技术实践型教程:计算机基础实践导学课程教案》是与《计算机基础实践导学教程》（主编：付钪、副主编：何娟、鞠慧敏）配套的教学用书。该书依照实际教学中的运作，以课次为主线，安排了44次课，88学时的内容，可以根据各专业不同的需求、不同的学时选择相关的课次进行教学。附录C提供了“课程内容选用清单”。

《21世纪计算机科学与技术实践型教程:计算机基础实践导学课程教案》是与《计算机基础实践导学教程》（主编:付钪，副主编:何娟、鞠慧敏）配套的教学用书。《21世纪计算机科学与技术实践型教程:计算机基础实践导学课程教案》按实际教学中的运作，以课次为主线，安排了44次课，88学时的内容。可以根据各专业不同的需求、不同的学时选择相关的课次进行教学。附录c提供了“课程内容选用清单”。为进一步帮助学生与实际工作和国际认证接轨，《21世纪计算机科学与技术实践型教程:计算机基础实践导学课程教案》附录a收录了9个mos认证word导学实验，附录b收录了8个mos认证excel导学实验。可在课堂上让基础较好的学生进行这两部分实验，以实现“所有学生在原有基础上都有提高”的目标，同时以点带面，开阔视野，激发学习积极性。另外，可在后续的计算机基础选修课中全面展开这部分内容。

第0章教学目标与要求
0.1教学目标
0.2教学要求
0.3教学文件的整合

第1章WindowsXP的使用
1.1学时分配与知识要点
1.2教案设计
1.2.1第1次课——Windows的基本操作
1.2.2第2次课——Windows的基本操作

第2章信息的获取
2.1学时分配与知识要点
2.2教案设计
2.2.1第3次课——网络信息的获取
2.2.2第4次课——网络信息的获取

第3章文字处理
3.1学时分配与知识要点
3.2教案设计
3.2.1第5次课——简单文档排版
3.2.2第6次课——长文档排版
3.2.3第7次课——制作论文排版模板
3.2.4第8次课——表格、公式编辑器
3.2.5第9次课——自选图形、文本框
3.2.6第10次课——项目符号和编号、排版作业讲评
3.2.7第11次课——自动题注、交叉引用
3.2.8第12次课——设计个性化演示文稿、制作多模板文件
3.2.9第13次课——演示文稿的放映设置
3.2.10第14次课——Visio绘制模块图／流程图

第4章数据处理
4.1学时分配与知识要点
4.2教案设计
4.2.1第15次课——Excel工作表的基本操作
4.2.2第16次课——导人和导出数据、Excel公式和函数
4.2.3第17次课——Excel常用函数
4.2.4第18次课——根据表格数据生成Excel图表
4.2.5第19次课——排序、筛选、分类汇总
4.2.6、第20次课——条件格式、数据透视表
4.2.7第21次课——批注、名称、工作表及工作簿的保护、数据有效性
4.2.8第22次课——工作簿间单元格引用、Excel打印专题
4.2.9第23次课——VLOOKUP函数、列表

第5章图像处理
5.1学时分配与知识要点
5.2教案设计
5.2.1第24次课——Photoshop操作、制作证件照
5.2.2第25次课——路径、文字、图层样式、选取工具
5.2.3第26次课——色彩、色调调整，图层蒙版、矢量蒙版
5.2.4第27次课——通道

第6章视频处理
6.1学时分配与知识要点
6.2教案设计
6.2.1第28次课——Premiere操作、素材的导入／编辑
6.2.2第29次课——视频特效、制作字幕
6.2.3第30次课——标记、特效、字幕之综合应用

第7章数据库
7.1学时分配与知识要点
7.2教案设计
7.2.1第31次课——创建数据库、数据表设计
7.2.2第32次课——设置数据表视图格式、表对象问的关联设定
7.2.3第33次课——对象设计、窗体对象设计
……
第8章设计与开发型实验和研究与创新型实验
第9章计算机基础及网络基础
附录