科研方法与规范(中文版)

    《英语写作系列丛书：科研方法与规范（中文版）》分为两册，以英文和中文内容前后编排为特色，兼具实用性和学术性，既是工具书和参考书，又可用于课堂教学和课外阅读。本书为上海市教委专项学科建设项目之一“外国语言学及应用语言学”的阶段性成果。
    《英语写作系列丛书：科研方法与规范（中文版）》分为四个部分：研究方法、研究计划的撰写、正文写作及随文参引和参考文献写作，编写者广泛参考相关国外权威书籍，辅以最新的网络资源，结合中国学者和学生的实际需要，力求将最有价值的观点带给国内读者。
    《英语写作系列丛书：科研方法与规范（中文版）》适用范围广泛，不仅对国内双语课程教学、语言和非语言专业学生撰写英语研究论文不无裨益，对于不使用英语撰写论文的研究者，此书提供的国际通行科研规范也有启发和借鉴作用。

    伍巧芳，女，华东政法大学副教授。硕士毕业于英国伯恩茅斯大学商学院，华东政法大学经济法博士，硕士生导师。研究领域包括商务英语、金融立法和法律翻译研究等。在国家级专业核心期刊发表研究性论文十余篇，出版“十一五”规划教材、专著和译著各一部。
    甘翠平，女，华东政法大学讲师，华东政法大学国际法学博士生。上海对外贸易学院文学硕士，江西财经大学经济学学士。研究领域包括世界贸易组织法、法律翻译及商务英语等。在《国际商务研究》、《世界贸易组织动态与研究》、《兰州学刊》等核心刊物上发表论文数篇。
    潘苏悦，女，华东政法大学讲师。硕士毕业于上海外国语大学。在国家级专业核心期刊发表研究性论文数篇，参编“十一五”规划教材、著作数部。
    杨焯，女，华东政法大学讲师。香港理工大学博士生。中国法律语言学学会会员，上海科技翻译学会会员。研究领域为翻译理论与法律翻译。

第一部分 研究方法
1 定性研究方法
1.1 定性研究介绍
1.1.1 什么是定性研究
1.1.2 我们能从定性研究学到什么
1.1.3 定性研究方法及其资料形式
1.1.4 探索型研究中定性方法的优点
1.2 参与观察法
1.2.1 参与观察法概述
1.2.2 如何成为有效的参与观察者
1.3 深度访谈法
1.3.1 深度访谈法概述
1.3.2 如何做有效的访谈者
1.3.3 有效管理访谈
1.3.4 有效提问技巧
1.3.5 探查
1.3.6 婉转式探查
1.3.7 访谈记录
1.3.8 扩展记录
1.4 焦点团体法
1.4.1 焦点团体法概况
1.4.2 如何做一个好的协调员
1.4.3 怎样做有效率的记录员
2 定量研究方法
2.1 定量研究方法介绍
2.1.1 什么是定量研究
2.1.2 定量研究方法的特点
2.1.3 数据收集的方法
2.2 抽样
2.2.1 随机抽样
2.2.2 系统抽样
2.3 调查
2.3.1 问卷调查
2.3.2 访问调查
2.3.3 二次分析
2.4 实验
2.4.1 合适的实验主题
2.4.2 经典实验
2.4.3 实验对象的选择
2.4.4 实验方法的优点和缺点
2.4.5 数据的量化
3 混合研究方法
3.1 混合法与混合研究模式
3.1.1 平等地位混合方法设计
3.1.2 典范优势混合方法设计
3.1.3 连续性混合方法设计
3.1.4 平行混合方法设计
3.1.5 多层次取向研究方法
3.2 资料收集方法与研究程序
3.2.1 资料收集的传统方法与现代方法
3.2.2 资料收集是有计划的策略
3.2.3 资料收集对参与者行为或反应的影响
3.2.4 资料收集方法
4 案例研究
4.1 案例研究的介绍
4.1.1 案例研究法
4.1.2 与其他研究方法的对比
4.1.3 不同研究方法的使用条件
4.2 案例研究操作：资料收集的准备工作
4.2.1 研究者应具备的技能
4.2.2 具体案例研究的培训和准备
4.2.3 案例研究计划书
4.2.4 先期个案研究
4.3 案例研究操作：收集论据
4.3.1 六种论据来源
4.3.2 资料收集三原则

第二部分 研究计划的撰写
1 概述
1.1 研究与研究计划的定义
1.1.1 研究是什么
1.1.2 什么是研究计划（RP）
1.1.3 撰写研究计划的目的
……
第三部分 实际写作
第四部分 随文参引和参考文献