儿童发展心理学

本书是一本以介绍儿童心理发展规律为主要内容的心理学专业书籍，在论述了儿童发展心理学的任务、意义，儿童心理发展的主要理论以及由受精卵开始到青年初期(高中生阶段)各年龄阶段心理发生、发展规律等内容的基础上，还阐述了个体发展过程中，即儿童在胎儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期以及高中生阶段可能出现的各种心理和社会问题、问题产生的原因、问题解决的对策等。本书还特别针对困扰儿童家长和教师的一些实际问题，如如何进行胎教、如何选择幼儿园、早期教育的重点内容、如何避免婴儿的不良情绪、如何做一个让孩子喜欢的家长、如何教会孩子学会学习、如何帮助孩子顺利度过逆反期、如何预防青少年自杀、如何避免青少年网瘾、如何解决高考生的紧张情绪、如何帮助高中生择业或填报志愿等问题，给予了较详细的分析和论述，并提出了相应的对策。相信这些内容会有助于广大心理学工作者、幼儿教师、中小学教师、儿童家长以及社会工作者科学地了解儿童、正确地引导儿童、理智地帮助儿童顺利健康地发展。
本书适合作为师范类心理学、教育学专业基础教材，也可供非师范类专业的学生、幼儿教师、中小学生家长、教育工作者、心理学爱好者等阅读。

刘梅，沈阳大学应用心理学系原主任，教授，硕士生导师，沈阳市心理研究所社会与发展心理研究室主任，沈阳市心理学会副理事长，靠前注册EAP项目管理师，人力与社会保障部EST―EAP咨询师不错培训师，重量心理咨询师培训师，国家二级心理咨询师综合素质评审辽宁评审专家，国家首批心理咨询师、沈阳市大学生心理联盟特聘心理教师，《辽沈晚报》特聘心理专家。
主要研究方向：毕生心理发展、心理健康、心理压力管理、积极心态养成。沈阳大学师范学院院级精品课《发展心理学》负责人。曾在重量学术期刊上发表论文20余篇，主持省市级科研项目8项，科研进款额9.85万元，出版专著6部，主编教材5本，曾获得辽宁省科学进步成果著作类二等奖、论文类三等奖，辽宁省很好教学成果三等奖等奖励。
曾在辽海(沈阳)讲坛、辽宁省武警总队、辽宁省公安厅、凌源监狱管理局、沈阳军区联勤部、沈阳军区陆军总医院、沈阳军区463医院、沈阳军区202医院、沈阳海关、沈阳市大东区检察院、沈阳市城郊检查院、沈阳市大东区工会、沈阳市沈北新区妇联、辽宁省机关工委党校、中石油辽河油田、天津一汽丰田有限公司、国家电网辽宁电力公司等单位进行过多场次的心理健康、压力管理、人际沟通技巧、婚恋心理等方面的讲座，深受广大听众的喜欢。

第一章认识我们自己的科学——儿童发展心理学概述
第一节儿童发展心理学的对象、任务及研究方法
一、儿童发展心理学的对象
二、儿童发展心理学的任务
三、儿童发展心理学的研究
第二节儿童发展心理学发展简史
一、近代儿童发展心理学产生的准备阶段
二、近代儿童发展心理学的产生阶段
三、近代儿童发展心理学的分化与发展阶段
四、近代儿童发展心理学的演变与增新阶段
第三节中国儿童发展心理学发展概况
一、中国古代的儿童发展心理学思想
二、中国近代儿童心理学
三、中国儿童心理学体系的形成
本章小结
思考题
第二章心理学家眼中的儿童心理发展——儿童发展心理学的基本理论
第一节有关“我”的理论——精神分析的心理发展观点
一、弗洛伊德的心理发展观
二、艾里克森的心理发展观
第二节研究行为的科学——行为主义的心理发展观
一、华生行为主义的心理发展观
二、斯金纳新行为主义的心理发展理论
三、班杜拉的社会学习理论
第三节研究认知结构的理论——皮亚杰的心理发展观
一、皮亚杰生平
二、皮亚杰的认知发展理论的主要观点
三、简评
第四节“最近发展区”的倡导者——维果斯基的心理发展观
一、维果斯基简介
二、维果斯基儿童心理学的主要观点
第五节“蒙氏教育”的启蒙者——蒙台梭利的心理发展观
一、蒙台梭利简介
二、蒙台梭利的心理发展观
三、蒙台梭利的儿童心理发展与教育思想的现实意义
第六节当代儿童发展心理学的新进展
一、儿童发展心理学研究方法的进展
二、儿童青少年心理评价的进展
三、儿童青少年认知发展研究的进展
四、儿童情绪与社会性发展研究的进展
本章小结
思考题
第三章科学发展的理论依据——儿童心理发展的基本规律
第一节关于心理发展动因的讨论
一、一因素说
二、二因素说
三、相互作用说
第二节心理发展的动因
一、遗传与生理成熟动因
二、环境与教育动因
三、活动动因
四、心理内部矛盾动因
第三节儿童心理发展的年龄阶段性
一、个体心理发展的形式
二、个体心理年龄特征的实质
三、个体心理年龄特征的稳定性和可变性
四、个体心理发展的关键期
本章小结
思考题
第四章人生的开端——胎儿的发展
第一节人之初——胎儿的发展
一、生命之吻——合子的形成
二、怎样生长——胎儿的生长阶段
三、来到世上很不容易——围产期环境
第二节教育从胎儿开始——胎教
一、何为胎教
二、胎教的影响因素——母体内外环境
三、“胎儿能接受胎教”——胎儿的活动和能力的发展
本章小结
思考题
第五章感知觉动作发展的关键期——乳儿心理的发展
第一节新生儿的发展
一、应激与适应——生存环境的巨大变化
二、很弱小，但潜力巨大——乳儿生理发展特征
三、出生就有的能力——新生儿的无条件反射
四、学习从现在开始——条件反射的出现
第二节乳儿的发展
一、此时，发展得很快——乳儿生理的发展
二、心理发展的源泉——动作的发展
三、天生就想说话——言语的发展
四、怎样认识世界——认知过程的发展
第三节乳儿社会性的发展
一、天生具备的社交能力
二、乳儿的社会关系
第四节乳儿的教养
一、会出现什么问题——乳儿期常见的心理问题
二、需要这样教养——乳儿的教养
本章小结
思考题
第六章动作依恋发展的关键期——婴儿心理的发展
第一节“长得很快的时期”——婴儿生理的发展
一、身体发育
二、神经系统的发展
第二节心灵才能手巧——婴儿动作、活动的发展
一、动作的发展
二、活动的发展
三、动作发展对婴儿心理发展的作用
第三节婴儿认知的发展
一、婴儿感知觉的发展
二、婴儿注意的发展
三、婴儿记忆的发展
四、用动作解决问题——直觉行动思维的出现
五、怎样会说话——婴儿言语的发展
第四节“我”要变成社会人——婴儿个性和社会性的发展
一、请你了解我——婴儿的气质
二、不要总是吓唬——婴儿情绪的发展
三、情感的源泉——婴儿依恋的发展
四、人生发展的关键——自我意识的萌芽
第五节婴儿期的心理卫生
一、会出现这些问题——婴儿期常出现的心理问题
二、时刻要注意——婴儿教养过程中应注意的问题
本章小结
思考题
第七章游戏发展的关键期——幼儿心理的发展
第一节幼儿心理发展特点概述
一、活泼好动是我的本质——幼儿心理的一般特点
二、更像个婴儿——幼儿初期的心理特点
三、真正的幼儿——幼儿中期的心理特点
四、我像个小学生——幼儿晚期的心理特点
第二节幼儿生理的发展
一、幼儿身体的发育
二、幼儿神经系统的发展
第三节儿童游戏的发展
一、心理学家眼里的儿童游戏——关于游戏的心理学理论
二、孩子最喜欢“玩”——游戏是幼儿期的基本活动
三、会“玩”的孩子才聪明——游戏对幼儿心理发展的作用
第四节我为学习做准备——幼儿认知的发展
一、幼儿感知觉的发展
二、幼儿注意的发展
三、幼儿记忆的发展
四、幼儿思维的发展
五、幼儿言语的发展
第五节“三岁看大”：个性形成的关键期——幼儿社会性的发展
一、三岁看大——幼儿个性初步形成
二、怎样控制自己——自我意识的发展
三、最初的社会关系——同伴交往的发展
四、对世界充满好奇——好奇心的发展
五、性别角色社会化
六、儿童发展的第一逆反期
第六节幼儿期的心理卫生
一、我会出现的问题——幼儿期常出现的心理问题
二、教育我，要注意——幼儿教育过程中应注意的问题
三、幼儿期的心理卫生
本章小结
思考题
第八章学会学习的关键期——小学生心理的发展
第一节“童言无忌”——小学生的一般特征
一、小学生身体的发育
二、小学生神经系统的发展
三、小学生心理发展的一般特征
第二节童年的主要活动——学习活动的发展
一、学习和游戏不一样——学习的特点
二、学会如何学习——学习活动的发展
第三节认识世界的能力——小学生认知过程的发展
一、小学生注意的发展
二、小学生记忆的发展
三、小学生思维的发展
四、小学生言语的发展
第四节“七岁看老”——小学生社会性的发展
一、全面发展的需要——情感和意志的发展
二、更全面认识自己——自我意识的发展
三、儿童之间的“战争”——道德的发展
四、人际交往的发展
第五节小学生的心理卫生
一、小学生常出现的心理问题
二、小学生教育过程中存在的问题及应注意的事项
本章小结
思考题
第九章半幼稚半成熟错综矛盾期——初中生心理的发展
第一节生理发育与心理发展的矛盾性
一、生理发育高峰
二、心理发展的矛盾性特点
第二节初中生的学习活动
一、初中生学习活动的特点
二、初中生学习的心理指导
三、指导初中生学习的具体方法
第三节初中生的认知发展
一、初中生记忆的发展
二、初中生思维发展的特点
第四节初中生个性和社会性的发展
一、自我意识的发展
二、初中生情感的发展
三、初中生意志发展的特点
四、第二逆反期
五、初中生人际关系的发展
第五节青春期的心理卫生
一、青春期常见的心理社会问题及预防措施
二、进行青春期性教育，提前做好知识准备和心理准备
三、教给青春期少年儿童情绪调控的方法，消除不良情绪
本章小结
思考题
第十章从急风怒涛到相对平稳期——高中生心理的发展
第一节我开始长大——高中生的一般特征
一、身体发育相对稳定
二、心理品质日趋稳定
三、高中生心理主要研究课题
第二节高中生认知的发展
一、高中生学习的特点
二、高中生的思维发展
第三节高中生社会性的发展
一、青年期自我的发展
二、高中生性意识的发展
三、高中生人生观和价值观的发展
第四节高中生的心理卫生
一、帮高中生度过高考期——高中生常见的心理问题
二、高中生的心理健康教育
三、高中生的升学就业指导
本章小结
思考题
参考文献